科目: 來(lái)源:2016屆陜西省興平市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
空氣的組成和氧氣含量的測(cè)定 (1)空氣的成分按照體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)饧s占____________%,氧氣約占____________%,____________約占0.94%,二氧化碳約占____________%,______________約占0.03%
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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省興平市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有①冰水混合物 ②鐵 ③氯化銨 ④自來(lái)水 ⑤汽水 ⑥水銀六種物質(zhì),其中屬于混合物的是____________填序號(hào),下同),屬于純凈物的是____________
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科目: 來(lái)源:2016屆陜西省興平市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如下圖所示裝置,先在集氣瓶里加少量水,再把剩余的容積用記號(hào)劃分成5等分。
(1)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即蓋緊瓶塞,觀察現(xiàn)象______________火焰熄滅后,振蕩集氣瓶,裝置冷卻后,打開(kāi)導(dǎo)管上的夾子,出現(xiàn)了什么現(xiàn)象_____ ;消耗的氣體約占總氣體體積的___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:________________________。
(3)請(qǐng)推測(cè)集氣瓶中剩余氣體有哪些性質(zhì): (只寫(xiě)一條)。
(4)小明做完試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)得到的數(shù)據(jù)小于1/5,請(qǐng)你幫他分析一下可能的原因 (只寫(xiě)一條)
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.冰川融化 B.葡萄釀酒 C.西瓜榨汁 D.玻璃破碎
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣 中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.揮發(fā)性 B.溶解性 C.穩(wěn)定性 D.導(dǎo)電性
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.做出結(jié)論
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明用一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗(yàn)蠟燭燃燒有水生成時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是
A、反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B、認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),不予理睬
C、查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分
D、向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因
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科目: 來(lái)源:2016屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無(wú)色氣體的是
A、用蘸有澄清石灰水的燒杯 B、聞氣體的氣味
C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D、以上方法都不行
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