如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略，“﹣”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途： ；

（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有 種；

（3）F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是 ；

（4）A→B反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于： ；

（5）F→G的化學(xué)方程式是： ； C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ．

在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，其制取流程如圖：

（1）寫(xiě)出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（2）【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？

【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，同學(xué)們提出以下猜想：

甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．

乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．

你的猜想： ．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們討論后，認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立，原因是 ．

有碳酸鎂與氧化鎂的混合物共重12.4克，把該混合物加入到192克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，稱(chēng)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為200克．試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）

通過(guò)最近的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是

A、物體的運(yùn)動(dòng)形式 B、尋找新能源

C、治理環(huán)境污染 D、合成新物質(zhì)

化學(xué)成為一門(mén)科學(xué)開(kāi)始于

A、對(duì)燃燒現(xiàn)象的深入研究 B、對(duì)空氣組成的研究

C、鐵的冶煉和使用 D、用原子-分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后

生活中的下列變化，都屬于物理變化的是

A、煤燃燒、木材燃燒 B、刀生銹、礦石粉碎

C、菜腐爛、榨取果汁 D、水蒸發(fā)、冰雪融化

下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是

A、礦泉水 B、井水 C、蒸餾水 D、自來(lái)水

現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)和生活需要消耗大量的能量，下列活動(dòng)中不是通過(guò)化學(xué)變化提供能量的是

A、用煤作燃料 B、用電飯煲煮飯

C、用炸藥爆破 D、用壓縮天然氣作汽車(chē)燃料

人類(lèi)需要潔凈的空氣。目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物不包括

A、可吸入顆粒物 B、二氧化碳

C、二氧化氮 D、二氧化硫