8. 分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是 ()

   A. Fe203、Na0H、H₂S0₄   B. KN0₃、NaOH、CuSO₄

   C. HN0₃、NaCl、K₂S0₄     D. FeCl₃、Na₂SO_4、 KCl

7. 下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是 ()

   A. 用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸   B. 用燃著的木條鑒別C0₂和N₂

   C. 用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸    D .用水鑒別NaOH和CaC0₃固體

6. 下列對露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進行的相關實驗中，實驗現(xiàn)象及結(jié)論合理的是 ()

   A. 取少量溶液樣品，滴入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成

   B. 取一定量溶液樣品，滴人稀鹽酸，立即有大量氣體產(chǎn)生

   C. 取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，溶液變紅， 證明原樣品中含有氫氧化鈉

   D. 向溶液樣品中加入適量的氯化鈣溶液至恰好完全反應，過濾，可除去樣品中的雜質(zhì)

5. 為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) ，相應的操作方法不能達到目的的是 ()

4. 下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應，且溶液的總質(zhì)量不會改變的是 ()

   A. 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸   B. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸

   C. 氯化鈉溶液和稀硫酸     D. 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

3.下列圖象能正確反映實驗過程中相應量的變化的是 ()

   A. 圖①:將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫

   B. 圖②:向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸

   C. 圖③:向氫氧化鈉溶液中加水

   D. 圖④:向一定量的稀硫酸中加人過量的鋅

2. 下列關于檢測某溶液pH的操作中，正確的是 ()

   A. 將pH試紙投人待測液，對照標準比色卡讀數(shù)

   B. 用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，滴到置于潔凈表面皿的pH試紙上，半分鐘內(nèi) 根據(jù)試紙呈現(xiàn)顏色.對照標準比色卡讀數(shù)

   C. 用玻璃棒蘸取待測液滴到用蒸餾水潤濕的pH試紙上，對照標準比色卡讀數(shù) 

   D.用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，3分鐘后對照標準比色卡讀數(shù)

一、我會選擇(本大題共10個小題，每題4分，共40分)

1. 分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是 ()

   A. 各種酸溶液中都含有氫離子(H⁺) ，酸溶液具有許多共同的質(zhì)

   B. 酸雨的pH<7,pH<7的雨水都屬于酸雨

    C.化合物含有不同種元素，含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物   D. 堿溶液的pH>7,PH>7的溶液都是堿溶液

寫出硫酸與氫氧化鈉反應的化學方程式________．為了進一步確定上述實驗中“可能含有的物質(zhì)”是否存在，我進行了如下探究：

（2）小方同學設計如下實驗方案：

（3）如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖．我能從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因：________．

7. 興趣小組同學為了探究實驗室中在空氣中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動。

【對固體猜想】猜想I :全部是NaOH;猜想Ⅱ :全部是Na₂C0₃;猜想Ⅲ：是Na0H和 Na₂C0₃混合物。

【實驗和推斷】

(1) 若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是 。

(2) 若A是Ca(OH)₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞溶液變紅色，則白色沉淀為 (填化學式) ，該實驗 (填“能”或“不能”) 說明樣品中有NaOH。

(3) 若A是CaCl₂溶液，當實驗現(xiàn)象a為 。若現(xiàn)象b為，則猜想II成立。

【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是 (用化學方程式表示）