今有不純的鐵粉3克與50克16%的硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），求：①鐵粉的純度？②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

 “達(dá)菲”膠囊可使用于人類感染H1N1流感的藥物， “達(dá)菲”的化學(xué)式為C₁₆H₃₁N₂PO₈。請回答：]

 (1) 一個“達(dá)菲”分子由     個原子構(gòu)成；

(2) “達(dá)菲”中碳、氧元素的質(zhì)量比為       ；

(3)41g“達(dá)菲”中含氫元素質(zhì)量為      g

學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如下圖所示實驗，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究．
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl．
猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．
猜想4：廢液中的溶質(zhì)是                  

【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗證就知道是錯誤的．

【實驗與結(jié)論】

若要驗證猜想3，下列試劑中可選用的是                     （填序號）。

①氫氧化鈉溶液   ②酚酞試液   ③石蕊試液   ④硝酸銀溶液

某�；瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄．CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理。

設(shè)計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關(guān)問題：

（1）在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中    性雜質(zhì)除去。金屬X是    。

（2）從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是      。

小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中，反應(yīng)速度逐漸變慢，查閱資料得知：其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低，為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素，進(jìn)行如下實驗．
【材料準(zhǔn)備】取三份質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解，實驗后回收二氧化錳，并分別標(biāo)為A、B、C；另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實驗后回收的二氧化錳，標(biāo)為D．
【實驗步驟】
①連接實驗裝置并檢查氣密性．
②取未使用過的二氧化錳0.5克，加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時間．
③再分別取A、B、C、D組二氧化錳各0.5克，重復(fù)上述實驗．
④多次實驗取平均值，記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）實驗時，長頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下，其目的是                                 

（2）實驗中，通過比較收集相同體積氣體所需的時間外，還可以通過比較                   

相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積來反映二氧化錳的催化能力．

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是                               

請回答下列有關(guān)金屬的問題。

(1)鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?                        

(2)右邊是某探究實驗裝置圖。一段時間后，能觀察到U型管          （填左高右低或左低右高或左右相平）(裝置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)

(3)X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化。請判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序。                    。

近六年來中秋月都是“十五的月亮十六圓”。小科在食用盒裝月餅時，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后，發(fā)現(xiàn)灰黑色粉末已經(jīng)變成紅棕色。想一想小紙袋中盛放的可能是           （填序號）。

A、炭粉                B、二氧化錳            C、鐵粉

歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或　   　（填物質(zhì)類別）

（2）驗證反應(yīng)①，可以選擇下列　  　（兩種物質(zhì)序號）進(jìn)行反應(yīng)

A．Na₂SO₄      B．KNO₃     C．Ba（OH）₂     D．NaOH

（3）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有　  　（填微粒符號）。

以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答：

  ⑴A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是           。

  ⑵請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式          。

  ⑶已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)

生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式                    ，該反應(yīng)類型屬于      。

下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（    ）

A．在一定量AgNO₃和Zn(NO₃)₂的混合溶液中加入鐵粉

   B．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

   C．常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體

   D．向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液