歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下關(guān)系圖是物質(zhì)與分子、原子的關(guān)系圖。

① 請將“分子”、“原子”填入右圖中相應(yīng)的圓圈內(nèi)。

② 能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是    （6）     。

在氮?dú)狻⒍�氧化碳、氧氣、氦氣、氫氣五種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空：

① 性質(zhì)很穩(wěn)定，可用于填充探空氣球或飛艇：    （1）  ；

② 常溫下密度最小的氣體：    （2）   ；

③ 排放過多會(huì)造成溫室效應(yīng)：    （3）    。

在雙氧水制氧氣的反應(yīng)中，下列說法正確的是

A．反應(yīng)前液體中氧原子的物質(zhì)的量與反應(yīng)后液體中氧原子的物質(zhì)的量相等

B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．反應(yīng)中消耗的過氧化氫中氧元素的質(zhì)量就等于生成的氧氣的質(zhì)量

D．反應(yīng)前液體的質(zhì)量減去反應(yīng)后液體的質(zhì)量就等于生成的氧氣的質(zhì)量

運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達(dá)到目的的是 

A．帶火星的木條—空氣和氧氣                       B．看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液  

C．燃著的木條—二氧化碳和氮?dú)?nbsp;                D．二氧化錳—水和雙氧水

下列說法中正確的是 

A．摩爾是國際單位制中七個(gè)基本物理量之一   B．物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體

C．1個(gè)碳原子的質(zhì)量是12 g                     D．物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量

下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序正確的是

A．制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．用膠頭滴管取用試劑，先擠癟膠頭排出空氣，后伸入試劑中吸取試劑  

C．用排水法收集完氣體，先停止加熱，后把導(dǎo)管移出水槽  

D．檢查反應(yīng)容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導(dǎo)管一端浸入水中

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)C+O₂CO₂的理解錯(cuò)誤的是

A．碳發(fā)生了氧化反應(yīng)

B．碳與純氧發(fā)生反應(yīng)，會(huì)發(fā)出明亮的白光

C．每1 mol碳和1 mol氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成1 mol二氧化碳

D．每1 g碳和1 g氧氣反應(yīng)生成2 g二氧化碳

核潛艇上備有的氧氣再生藥板，是由一片片涂有過氧化鈉（Na₂O₂）的薄板組成，使用時(shí)Na₂O₂與CO₂反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂→2M+O₂，則M的化學(xué)式為

A．Na₂O           B、NaOH           C．Na₂CO₃         D、NaHCO₃

圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是

A．試劑粘附在      B．引起中毒       C．液體會(huì)沖出試管       D．讀數(shù)不準(zhǔn)確

試管壁上

+2

化學(xué)用語與含義相符的是                                            

 A．O₂—兩個(gè)氧原子       B．3H—3個(gè)氫元素  C．2N₂—2個(gè)氮分子  D．Zn—正二價(jià)的硫