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柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氮?dú)馀c氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)一個(gè)A分子是由 個(gè)原子構(gòu)成的;B的化學(xué)式為 .
(2)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母序號(hào)).
(3)反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價(jià)最低的是 (填字母序號(hào)).
(4)反應(yīng)②的文字表達(dá)式為 .
(5)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是 (填字母序號(hào)).
A.元素種類 B.分子種類 C.原子種類
(6)E和B的組成元素相同,E能與水反應(yīng)而B不能,請(qǐng)從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因: .
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人類的生活、生產(chǎn)離不開水.
(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較 (填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是 .
(4)某同學(xué)探究水的組成,按圖C所示做電解水的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出,為檢驗(yàn)b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到 現(xiàn)象.電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的.
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某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入盛有氧氣的集氣瓶下部,但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功.你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:(1) ;(2) ;
若改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)取得了成功,可看到的現(xiàn)象是 、 (至少寫2點(diǎn));若在實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶底被炸裂了,原因可能是 .
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在潛水艇里有以下幾種制氧方式可供選擇:①加熱高錳酸鉀;②電解水;
③過氧化鈉固體常溫下與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
(1)寫出化學(xué)反應(yīng)③的文字表達(dá)式 .
(2)你認(rèn)為最適合在潛水艇內(nèi)制氧氣的方法是 (填序號(hào)),與其它兩種方法相比,這種方法的兩條主要優(yōu)點(diǎn)是:① ;② .
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用化學(xué)用語填空:
(1)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是: ;
(2)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物: ;
(3)正三價(jià)的鐵的氧化物: ;
(4)氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià): ;
(5)2個(gè)硫酸根離子: .
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如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3
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下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.用燃燒的木條區(qū)分氮?dú)夂蜌錃?/p>
B.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮?dú)?/p>
C.通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅
D.用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可區(qū)分澄清石灰水和水
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亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,雖然有毒但也可以用作防腐劑.NaNO2中氮元素的化合價(jià)是( 。
A.+5 B.+3 C.+1 D.﹣3
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我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物.已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為( 。
A.25 B.30 C.55 D.80
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