實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)下圖填寫空格：

（1）用圖A所示裝置進行電解水實驗時，a管產生的氣體是　　；

（2）用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時，得到的結論是　　；

（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物．請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法：　　．

（4）利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時，瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因：　　；我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒，該實驗事實說明在其他條件不變時：增大反應物濃度，化學反應　　．

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）上圖中標有序號儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應的文字表達式是：　，應選擇的發(fā)生裝置為　（填序號）．

（3）實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是　　和　．

（4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應選用　，收集裝置應選用　　．

通過兩個月學習，我們認識了多種物質，體會到人們對物質的研究是一種科學探究的過程，按照科學的程序進行研究會大大提高研究的效率．請認真仔細閱讀林料，根據(jù)材料填寫下列空格：

    鎂是一種年輕的金屬，20世紀才發(fā)展起來，它呈銀白色，熔點649℃，質輕，密度約為銅的，鋁的；鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，同時生成白色固體氧化鎂（MgO），放大量熱．鎂在氮氣中燃燒比空氣中燃燒更亮，發(fā)出耀眼白光，生成淡黃色固體氮化鎂（Mg₃N₂），放大量熱．鎂在二氧化碳可以劇烈燃燒，產生耀眼白光，生成白色固體氧化鎂（MgO）和黑色顆粒碳（C），放大量熱．鎂遇熱水反應產生氫氧化鎂和氫氣，放出熱量．由于鎂燃燒熱值高，燃燒使發(fā)出耀眼的火焰，用鎂制造照明彈、燃燒彈和焰火等．此外，鎂合金的強度高、機械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽．工業(yè)上以海水為原料，通過一系列化學變化得到氯化鎂晶體；最后將無水氯化鎂（MgCl₂）在熔融狀態(tài)下，通電后會產生（Mg）和氯氣（Cl₂），該反應的符號表達式為：MgCl₂Mg+Cl₂

（1）鎂的物理性質有（填寫兩條）①　　②　

（2）鎂是化學性質　　（填寫“很活潑”或“很不活潑”）的金屬；從分類研究物質角度歸納，鎂分別能與　　、　　發(fā)生化學反應．

（3）鎂的用途有（填寫兩條）①　　②　　

（4）工業(yè)制鎂過程中的最后一步反應：無水氯化鎂（MgCl₂）在熔融狀態(tài)下電解，該反應的基本類型是　　

（5）某存儲鎂粉的倉庫起火，消防隊員采取了覆蓋沙土的方法將火撲滅；消防隊員為什么不用水或二氧化碳滅火器滅火？請依據(jù)上述材料信息，分析原因：　）

在原子、分子水平上研究物質及其變化是學習化學的基礎．下圖為金屬鈉與氯氣（Cl₂）反應生成氯化鈉的微觀示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）元素的化學性質與原子的　　關系密切；氯化鈉是由　　構成的．

（2）工業(yè)上可用氯化鈉生產一種常用化合物氫氧化鈉（NaOH），即氯化鈉飽和水溶液在通電條件下反應，生成氫氧化鈉、氯氣（Cl₂）和氫氣，該反應的符號表達式為　　．

化學是研究物質轉化的學問，是變化之學．人類利用化學變化，合成各種新材料，如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等；材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：

（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容．請根據(jù)標簽提供的信息回答：在面料中，屬于天然纖維的是　　，屬于合成纖維的是　　．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是　　（選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”．

（2）請列舉合成橡膠在生產生活中的一種具體用途：　　．

（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”．為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建議：　　．

化學物質及其變化與人類生產、生活密切相關，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）現(xiàn)有水、氮氣、氧氣、鐵四中物質，其中：（填寫化學式）

①可供給人類呼吸的是　　．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是　　．

③可用于食品防腐的是　　．④應用最廣泛的金屬是　　．

（2）用化學方程式表示：

①水在通電作用下的反應：　　

②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應：　　．

化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是（　�。�

A．化合反應與氧化反應屬于包含關系

B．純凈物與混合物屬于并列關系

C．化合物與氧化物屬于包含關系

D．含氧的化合物與氧化物屬于交叉關系

分類是我們在研究過究中常用的重要方法，根據(jù)研究目的，采用不同的分類標準進行分類，下列說法錯誤的是（　�。�

A．A    B．B    C．C    D．D

化學是創(chuàng)造物質的科學，要創(chuàng)造新物質，其核心是認識物質的結構和變化規(guī)律．下列關于物質構成的說法中，正確的是（　�。�

A．物質都是由肉眼看不見的微粒按一定規(guī)律構成的

B．原子是由居于原子中心、帶正電荷的原子核和核外帶負電荷的電子構成，原子不顯電性

C．分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子

D．原子的質量全部集中在原子核上

配制20%的氯化鈉溶液時，會引起溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏大的是（　�。�

A．燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

B．氯化鈉晶體不純（雜質難溶干水）

C．用量筒取水時俯視讀數(shù)

D．轉移已配好的溶液時，有少量液體濺出