科目: 來(lái)源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鋁是生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的金屬。鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,因此鋁具有很好的抗腐蝕性。將鋁片放在酒精燈火焰上加熱一段時(shí)間,會(huì)觀察到鋁片熔化變軟,液態(tài)鋁被一層薄膜包裹而不會(huì)滴下來(lái)。
(1)用化學(xué)方程式表示鋁具有很好的抗腐蝕性的原因___________。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明氧化鋁的熔點(diǎn)___________(填“高于”或“低于”)鋁。
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
閱讀下面科普短文。
“瘋狂”的星球
金星是太陽(yáng)系中八大行星之一,中國(guó)古代稱(chēng)之為長(zhǎng)庚、啟明、太白金星。金星地表大氣壓約是地球的90倍,大氣成分主要由二氧化碳組成,約占96%,因此它的地表具有強(qiáng)烈的溫室效應(yīng),在近赤道的低地,溫度可高達(dá)500°C。
在高度50至70公里的金星上空,懸浮著濃密的厚云,把大氣分割為上下兩層。你知道嗎?地球云層的主要成分是水(水的液滴),而金星云層的主要成分是硫酸(硫酸的液滴),其中還摻雜著硫的粒子,所以呈現(xiàn)黃色。H2SO4的生成主要源于太陽(yáng)光中波長(zhǎng)短于160nm的紫外光對(duì)CO2的光解,使其變?yōu)镃O和原子氧,原子氧非;顫,能與SO2反應(yīng)變?yōu)镾O3,SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4,在金星,下的雨真是名副其實(shí)的酸雨。金星里,H2SO4的形成過(guò)程是不斷循環(huán)的,H2SO4從大氣較高較冷的區(qū)域降至較低較熱的區(qū)域,當(dāng)溫度達(dá)到300℃時(shí),H2SO4開(kāi)始分解為SO3和水,SO3再分解為SO2和原子氧,原子氧接著與CO反應(yīng)變?yōu)镃O2。SO2與水會(huì)上升到上層,重新反應(yīng)又釋放出H2SO4。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)金星地表具有強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)是因?yàn)開(kāi)___________。
(2)原子氧的符號(hào)為_(kāi)___________。
(3)硫酸分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。
(4)在硫酸循環(huán)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是____________(填字母序號(hào))。
A. CO2光解變?yōu)镃O和原子氧的變化為化學(xué)變化
B. SO3與水反應(yīng)變?yōu)镠2SO4為化合反應(yīng)
C. CO變?yōu)镃O2的過(guò)程中原子氧是催化劑
(5)金星被稱(chēng)為“瘋狂”星球的原因是____________。
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用裝置__________(填字母序號(hào),下同)收集。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)選取的發(fā)生裝置是____________;用C裝置收集時(shí),檢驗(yàn)CO2收集滿(mǎn)的方法是____________。
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
在研究人呼出的氣體與空氣中二氧化碳有什么不同時(shí),實(shí)驗(yàn)小組曾用排水法收集一瓶氣體與空氣進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)(如右圖)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)能不能用排水法收集?
【查閱資料】通常情況下:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中
不溶;1體積水約能溶解1體積二氧化碳。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)A中充滿(mǎn)二氧化碳的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體的方法通常如右圖所示,則實(shí)驗(yàn)小組的研究中,實(shí)驗(yàn)裝置B還有缺陷,你認(rèn)為改進(jìn)的方法是 。
(4)改進(jìn)裝置后,再次按照實(shí)驗(yàn)1和2的過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果為“量筒內(nèi)液體體積,實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1少約10%”,說(shuō)明二氧化碳可以用排水法進(jìn)行收集。你認(rèn)為二氧化碳能用排水法收集的原因是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市門(mén)頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化,下列變化屬于物理變化的是
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市門(mén)頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純凈物的是
A.加碘食鹽 B.蒸餾水 C.氯化鈉注射液 D.食醋
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市門(mén)頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鋁是重要的金屬元素。右圖為地殼中各元素含量分布圖,表示鋁元素的是
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市門(mén)頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如右圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中各種離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡化水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市門(mén)頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是
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科目: 來(lái)源:2016屆北京市門(mén)頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
家里開(kāi)水沒(méi)有了,小小準(zhǔn)備燒一些開(kāi)水。
(1)小小發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢,懷疑家里的水是硬水,他可以通過(guò)向自來(lái)水中加入____________加以鑒別。用食醋可以除去水垢,醋的有效成分可用HAc表示,水垢的主要成分是碳酸鈣,其反應(yīng)原理與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理相似,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
(2)生活中常采用______________的方法降低水的硬度。
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