多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都由 （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由 構(gòu)成。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②在探究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，我們用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，進(jìn)行如圖的實(shí)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)對(duì)比、分析、歸納、概括等科學(xué)方法和手段的運(yùn)用。

本實(shí)驗(yàn)中紫色的干燥小花不變色的是步驟 （填字母序號(hào)）。

本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 （用化學(xué)方程式表示）。

小紅利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設(shè)法將整個(gè)裝置充滿氮?dú)狻Ｈ粢�求�?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 。

（2）裝置C在步驟②中的作用是 。

下列過(guò)程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．自制汽水 B．銅片放入稀硫酸 C．冰雪消融 D．養(yǎng)魚(yú)池將水噴向空中

下列物質(zhì)的用途正確，且主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A．煤用于冶鐵 B．石墨做電車電刷

C．熟石灰用于中和酸性土壤 D．氧氣供給動(dòng)植物呼吸

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是（ ）

如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）將裝置圖補(bǔ)充完整并在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，一般情況下使用該儀器應(yīng)注意：_______________，以防止其炸裂；

（2）用該方法收集氧氣，當(dāng)觀察到__________________時(shí)，是判斷剛好集滿的最佳方法；當(dāng)液面下導(dǎo)管口剛剛有氣泡冒出時(shí)，氣體逸出的原因是____________________；

（3）用此方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______________________。

現(xiàn)有氯化鋇溶液、二氧化碳、稀硫酸、氫氣、氧化銅、澄清石灰水六種物質(zhì)，它們之間部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示用“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

（1）請(qǐng)將六種物質(zhì)主要成分的化學(xué)式，填寫(xiě)在相應(yīng)圓圈內(nèi)，并補(bǔ)全反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系；（其中B的相對(duì)分子質(zhì)量大于C）

（2）請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________（寫(xiě)兩個(gè)）；

（3）D與足量F反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)___________________。

不屬于大氣污染物的是

A． NO2 B．可吸入顆粒物 C． CO2 D．SO2

ClO2是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為

A．–1 B．–2 C．+2 D．+4

保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是

A．氮原子 B．氮分子 C．氮元素 D．氮?dú)?/p>