下列有關(guān)人體健康的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．青少年如果鋅元素?cái)z入不足會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等

B．我們在大量出汗之后應(yīng)該適當(dāng)飲用一些含無機(jī)鹽的飲品

C．碘元素缺乏會(huì)引起甲狀腺腫大，所以應(yīng)盡量多吃

D．鐵、鋅、硒都是人體所需的微量元素

工業(yè)酒精中除酒精外，也含有甲醇。甲醇有較強(qiáng)的毒性，對人體有極大的危害。我們應(yīng)該對其有所了解。右圖即為甲醇和乙醇的分子結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲醇分子和乙醇分子中都含有三種元素

B．甲醇和乙醇中都含有碳、氫、氧三種原子

C．一個(gè)甲醇、乙醇分子都含有一個(gè)氧原子

D．雖然甲醇和乙醇組成元素相同，但性質(zhì)不完全相同

甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖，下列說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等，都等于30

B．a(chǎn)2℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

C．在0℃～a1℃之間時(shí)，甲的溶解度比乙大

D．a(chǎn)2℃時(shí)甲的不飽和溶液，降低溫度后可能得到甲的飽和溶液

實(shí)驗(yàn)室有一定質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸鋇的固體混合物，與100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3％的鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到13.6g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A．44％ B．46％ C．48％ D．52％

下圖是某同學(xué)畫出的氮?dú)夂蜌錃庠诟邷睾陀写呋瘎┑臈l件下生成氨氣的微觀模擬圖，請回答下列問題：（注：在變化前后沒有改變的分子，在過程中也不改變）

（1）請你將該同學(xué)畫的微觀模擬過程補(bǔ)充完整，并說出C的補(bǔ)圖依據(jù)________________；

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________；

（3）請從微觀的角度具體說明C圖內(nèi)物質(zhì)屬于混合物的原因_______________。

在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，某班化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】氫氧化鈉溶液和稀硫酸是否能發(fā)生反應(yīng)，若二者可以發(fā)生反應(yīng)貝Ⅱ何時(shí)恰好反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

甲組：取一定量的氫氧化鈉溶液于試管中，然后向其中加幾滴石蕊溶液，再向其中傾倒稀硫酸，并用玻璃棒攪拌，觀察現(xiàn)象。

乙組：取一定量的氫氧化鈉溶液于試管中，然后向其中加幾滴酚酞溶液，再向其中逐滴滴加稀硫酸，并且邊滴加邊振蕩，觀察現(xiàn)象。

【討論與交流】有些同學(xué)認(rèn)為：甲組實(shí)驗(yàn)在操作上存在問題，你認(rèn)為存在的問題是_____________。

有些同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不僅僅操作存在問題，在試劑的選擇上也有不足，用“石蕊"溶液可以達(dá)到判斷二者是否能發(fā)生反應(yīng)的目的，但無法準(zhǔn)確判斷二者何時(shí)恰好反應(yīng)，你認(rèn)為他們的理由是____________；

【得出結(jié)論】通過上述分析，同學(xué)們認(rèn)為還是乙組的實(shí)驗(yàn)同時(shí)達(dá)到了上述兩個(gè)目的。

【表達(dá)與交流】請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷乙組整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的現(xiàn)象是____________________。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】通過上述討論交流同學(xué)們感覺意猶未盡，于是老師給了相關(guān)資料（即：酸和鹽、堿和鹽的反應(yīng)關(guān)系及條件）并提出要求：“要用鹽溶液，對上述結(jié)論加以證明”，按照老師的要求甲組同學(xué)又重新設(shè)計(jì)并進(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，過程如下圖。

【現(xiàn)象與結(jié)論】同學(xué)們在B中觀察到有藍(lán)色沉淀生成，則B中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________；

【討論與交流】同學(xué)們和老師探討以后認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，但還需知道一系列相關(guān)的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)要求過高，比較復(fù)雜！

【結(jié)論與總結(jié)】結(jié)合上述三個(gè)探究過程的比對以及師生之間的交流分析，你認(rèn)為在判斷兩種物質(zhì)能否反應(yīng)并且要清楚是否恰好完全反應(yīng)，在設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意和考慮___________________因素，才既可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠质潜容^理想的方法。

屬于氧化物的是

A．H2CO3 B．O2 C． KNO3 D．Al2O3

關(guān)于氧氣的敘述，錯(cuò)誤的是

A．氧氣約占空氣體積的1/5 B．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了空氣的組成

C．氧氣是一種可燃性氣體 D． 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

在20℃時(shí)，往100克飽和食鹽溶液中，加入5克食鹽，保持不變的是

A．溶質(zhì)質(zhì)量 B．溶劑質(zhì)量 C．溶液質(zhì)量 D． 以上皆是

屬于同素異形體的是

A．CO和CO2 B．金剛石和C60 C．氧氣和液氧 D．H2O和H2O2