下列關于物質(zhì)的用途描述錯誤的是

A．C60可在液氮的低溫環(huán)境下顯示超導性能

B．金剛石可作鉆探機鉆頭，鉆鑿堅硬的巖層

C．氧氣可做煉鋼、氣焊、航天器的燃料

D．稀有氣體可制成五顏六色的點光源

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．木炭放入紅墨水中，墨水顏色變淺 B．蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 D．鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

化學方程式能夠明確表達的信息有

①反應物組成了生成物 ②反應物、生成物及反應條件 ③參加反應的各粒子的個數(shù)比

④表示一種元素 ⑤反應前后質(zhì)量守恒

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤

若有化學反應4A+B2=2A2B，且A與B元素的相對原子質(zhì)量之比為1:2，則12g B2完全消耗時生產(chǎn)A2B的質(zhì)量為

A．15g B．18g C．24g D．36g

碳單質(zhì)多種多樣，但化學性質(zhì)相似，常溫下具有 性；寒冬，人們常常燒炭取暖，這是利用了碳單質(zhì)的 性；專家提醒，這種傳統(tǒng)的取暖方式潛藏著巨大的危險，需要打開門窗，保持通風，因為過程中產(chǎn)生的一氧化碳能與血紅蛋白結合，具有 性。

小明在實驗手冊上看見了如圖所示的裝置圖，實驗現(xiàn)象一欄寫著：“黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁”

（1）推測實驗中一定會發(fā)生的反應有 、 （填化學方程式）。方框中需補充一個裝置，是因為A中還可能發(fā)生 （任填一個化學方程式）；

（2）對該實驗分析錯誤的是 （填序號）；

①網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度

②A中固體減少的質(zhì)量理論上等于B中增加的質(zhì)量（假設只生成一種氣體）

③實驗結束后應先熄滅酒精燈，冷卻后再將導氣管從澄清石灰水中取出

④在方框?qū)Ч芸谔幏胖靡槐K燃著的酒精燈，既可進一步確證生成氣體的成分，又可防止尾氣污 染空氣

（3）裝置補充完整后，若實驗中還能觀察到導管口處有氣體燃燒，火焰呈藍色，則A處試管中發(fā)生反應的化學方程式為 。

下列變化不屬于物理變化的是

A．水的沸騰 B．藍礬的研碎 C．汽油揮發(fā) D．鐵的生銹

有關吸入氣體和呼出氣體的探究實驗，下列敘述不正確的是

A．呼出氣體中的水蒸氣含量比空氣中的多

B．呼出氣體中沒有氧氣

C．呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的多

D．呼出氣體中含有大量的氮氣

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系：

根據(jù)“中國國家環(huán)境監(jiān)測”數(shù)據(jù)，2015年10月12日，重慶空氣污染指數(shù)為99，根據(jù)以上信息，判斷重慶當天空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是

A．Ⅰ級 優(yōu) B．Ⅱ級 良

C．Ⅲ級 輕度污染 D．Ⅴ級 重度污染

下列關于催化劑的說法不正確的是

A．化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變

B．任何化學反應都需要催化劑

C．催化劑可以降低某些化學反應的速率

D．催化劑可以提高某些化學反應的速率