下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是

A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧

B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮?dú)?/p>

C．潔凈的空氣、氯化鈉、水

D．大理石、水銀、干冰

新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)是

A．+2 B. +3 C．+5 D．+6

以下方法不能用來鑒別CO、CO2這兩種無色氣體的是

①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊試液中；③聞氣味；④通過灼熱的氧化銅粉末；⑤在密閉容器中用活的昆蟲實(shí)驗(yàn)，觀察昆蟲是否死亡；⑥點(diǎn)燃，看能否燃燒。

A．③⑤ B．③⑥ C．①② D．①③

用化學(xué)符號(hào)填空

（1）空氣中含量最多的元素是 ；（2）3個(gè)氨分子 ；

（3）2個(gè)亞鐵離子 ；（4）4個(gè)硫酸根離子 ；

（5）硝酸銨中呈+5價(jià)的氮元素 。

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）古代書畫家用墨繪制的字畫雖年久仍不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會(huì)使全球氣候變暖，從而加劇“______________”。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號(hào)) 。

①人和動(dòng)物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞

（3）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4） 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

如圖裝置用于制取某些氣體。

（1）填寫下列儀器的名稱：

a： ；b： 。

（2）若用KMnO4制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），不能選用的收集裝置是______（填序號(hào)）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），選用的收集裝置是______（填序號(hào)），檢驗(yàn)收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w的方法

（4）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應(yīng)，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。用排空氣法收集乙烯的后果，將 ；排水法收集乙烯時(shí)，待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是 。

生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是

A．冰凍三尺 B．海水揮發(fā) C．死灰復(fù)燃 D．玻璃破碎

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．氫氣在氧氣中燃燒生成水

B．白磷在空氣中燃燒生成白色氣體

C．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢�條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)有2種生成物

C．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①1個(gè)鐵原子 ；②空氣中含量最多的物質(zhì) ；

③2個(gè)二氧化碳分子分子 ；④地殼中含量最多的金屬元素 ；

⑤表示出二個(gè)硫酸根離子 ；⑥水中氧元素的化合價(jià) ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型：

①鐵在氧氣中燃燒 （ ）

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣 ( )

③金屬鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣 。