（5分）有下列物質：A 五氧化二磷；B 氦氣；C 食鹽水；D 二氧化硫；E 氮氣；F 二氧化碳；G 氧氣。請選擇合適物質的字母序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 ；（2）有刺激性氣味的氣體是 ；

（3）屬于混合物的是 ；（4）屬于稀有氣體的是 ；

（5）常溫下為固體的是 。

（7分）養(yǎng)魚師傅有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體（主要成分為過氧化鈣）。

【查閱資料】過氧化鈣能與水能緩慢反應生成氫氧化鈣和一種氣體。

【提出問題】該固體的作用是什么？該反應吸熱還是放熱？

【實驗探究】某同學用如右圖所示的裝置進行實驗，打開儀器a的活塞，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，燒杯中的導管口有氣泡產生。

【分析討論】

（1）按要求裝配好儀器，實驗前首先要 。

（2）過氧化鈣與水反應產生的氣體是 ；寫出反應的文字表達式 。

（3）該反應 反應。（選填“吸熱”或“放熱”）

（4）養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 。

【拓展思考】

（5）養(yǎng)魚師傅說一般在溫度比較高的夏天使用過氧化鈣較多，說明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）

（6）過氧化鈣應 保存。

下列實驗操作正確的是

下列反應既不屬于分解反應，也不屬于化合反應的是

A、

B、

C、

D、

化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科．

有四種氣體：a．氧氣 b．水蒸氣 c．氮氣 d．二氧化硫，請選擇合適的序號填空：

①用于供給動植物呼吸的是 ；

②用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是 ．

③會造成空氣污染的是 ；

某研究性學習小組，選擇“過氧化氫（H202）生成氧氣(02)的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程。

【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關。

【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫（H202）溶液中分別加入相同質量的二氧化錳（MnO2）和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間。

【進行實驗】上圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是__________ ，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_______________。

【實驗記錄】

【結論】該探究過程得出的結論是__________________________

【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明二氧化錳（MnO2）和紅磚粉是該反應的催化劑，還需增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ________ 和 ________ 是否改變。

以下實驗基本操作不正確的是

A． 檢查氣密性 B． 加熱液體 C． 熄滅酒精燈 D． 取用粉末狀藥品

下列粒子結構示意圖中表示陽離子的是

決定元素種類的依據是

A、質子數(shù) B、中子數(shù)

C、核外電子數(shù) D、原子的相對原子質量

2014年4月14日，科學家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內置了一 個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內質子數(shù)為55，相對原子質量為133，則其核外電子數(shù)為

A．188 B．78 C．55 D．23