如下圖所示的4個實驗，得出的結論不正確的是

A．白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B．燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運動

C．甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D．下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，關于黃酮素的說法正確的是

A．是一種有機化合物

B．氧元素的質量分數(shù)為9.4%

C．由27個原子構成

D．碳、氫、氧三種元素間的質量比為15︰11︰2

如圖是硝酸鉀的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A．硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大

B．降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和

C．60℃時120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液

D．60℃時硝酸鉀溶液中溶質質量分數(shù)一定大于30℃時硝酸鉀溶液中溶質質量分數(shù)

下列解釋不合理的是

A．生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關

B．鐵絲在空氣不能被點燃與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關

C．氫氧化鈉和氫氧化鈣化學性質相似與水溶液中都含有OH—有關

D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質量與二氧化錳的質量有關

泉州是“一路一帶”的重要組成部分，文化、科技與化學的結合，使我們的生活絢麗多彩，請回答：

（1）德化瓷器文化名揚天下，燒制瓷器屬于 變化。

（2）國家級非物質文化有遺產“元宵花燈”和“提線木偶”等等。元宵花燈采用塑料亞克力（PMMA）制作，替代傳統(tǒng)材料，具有經久耐用的特點，PMMA屬于_______材料（選填“無機”或“合成”）；提線木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等，鑒別蠶絲和棉花的方法是 。

（3）地方名小吃“面線糊”，面線中含量最高的營養(yǎng)素是 ，攝入后可為人體 。

（4）開發(fā)新能源以緩能源缺乏和環(huán)境問題，正開發(fā)和利用的新能源有 （寫一種）。提倡使用的電動汽車中的鋰空氣電池，放電時鋰（Li）與水、空氣中的氧氣反應生成氫氧化鋰（LiOH），該反應的化學方程式為 。

氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學學習和研究的重要內容。

（1）從下圖氧原子結構示意圖中獲得的信息，正確的是 （填標號）。

a．表示原子核，帶8個單位正電荷

b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動

c．氧原子在化學反應中易失去電子形成離子（O2－）

（2）構成氧氣的微粒是 ，氧氣經降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點解釋之： 。

（3）水是重要的氧化物，電解水實驗說明水是由 組成。登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉（Na2O2）與水反應，生成氫氧化鈉和氧氣，有關反應的化學方程式為 。

（4）自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一：綠色植物的光合作用，有關反應的化學方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ，則X＝ ，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為 能。

甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質，它們存在如圖所示的變化關系，其中 “→”表示轉化關系，“ — ”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）。已知：甲是日常生產生活中應用廣泛的金屬，丙溶液呈藍色，丙可用于配制農藥波爾多液。

（1）甲可能是 ，丙是 ；乙的一種用途是 。

（2）乙和丁反應生成丙，丁可能是 。

（3）寫出甲與丙反應的化學方程式 _，該反應的基本類型是 。

（4）將甲與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是 ，可能存在的陽離子是 。

用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：

（1）寫出標有序號儀器的名稱：① 。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內的適當位置放入 、 等實驗用品制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式 。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ( 寫一種)。

（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。

（5） 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，軟塑料管中的液體藥品是 ，藥品加入完畢后，接下來的操作是： 。

日常生活中，人們利用碳酸鈉溶液具有堿性，清洗餐具上的油污，堿性越強，去油污的效果越好，小菁決定對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究，請你參與。

用不同溫度的水，配制溶質質量分數(shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液，依次測量溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

請你分析表中數(shù)據(jù)回答：

（1）溶液堿性最強的是 （填實驗編號）。

（2）要得出碳酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)變化與pH變化關系的結論，可選擇的一組實驗是 （填實驗編號），結論是 。

（3）在一定溫度范圍內，溫度的變化與碳酸鈉溶液的pH變化關系是 。

（4）10%的碳酸鈉溶液從20℃持續(xù)升溫到70℃所測得的pH如下表：

①當溫度介于20℃～40℃時，溫度對碳酸鈉溶液的pH影響比較 （選填“大”或“小”）。

②小菁將適量碳酸鈉粉末灑在沾有油污的餐具上，并沖入適量的熱水，再進行擦洗，達到較好的洗滌效果，這是因為 。

（5）碳酸鈉溶于水，有部分碳酸鈉能與水發(fā)生反應生成氫氧化鈉，致使溶液呈堿性。實驗室鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是 （填標號）

a.酚酞試液 b.稀鹽酸 c.氯化鈉溶液 d.氯化鈣溶液

（6）欲使碳酸鈉溶液中的碳酸鈉完全轉化為燒堿，可在溶液中加入足量的物質（寫名稱）： 或 ，并充分攪拌，有關反應的化學方程式為 （寫一個）。

以下是實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請根據(jù)示意圖回答：

（1）托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為 g，量筒中水的體積為 mL；

（2）上述溶液取10g加水40g進行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)是 。