科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在下圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為紅色金
屬單質(zhì),B能參與植物的光合作用.C、D為黑色粉末,F(xiàn)為改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質(zhì),H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)物和生成物已省略).
(1)用化學(xué)式表示:D________, H________.
(2)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式: C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖,葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化,放出熱量,寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________.
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①點(diǎn)燃可燃性氣體之前,首先要進(jìn)行的操作是 .
②蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中有 出現(xiàn)時(shí),停止加熱.
③測(cè)定堿性溶液的酸堿度時(shí),預(yù)先用水潤(rùn)濕pH試紙,導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果 (填“偏大”“偏小”“不變”).
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲 ,乙 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標(biāo)號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 .(填名稱)
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
① 對(duì)固體殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中 (填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 .② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 ;
(2)寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:NaCl; 乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
你的猜想: ;
【交流討論】你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確,理由是 ;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 | 猜想成立 |
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科目: 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某純堿樣品中含有少量氯化鈉.現(xiàn)稱取該樣品12g,完全溶于60g水中,加入63.4g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為131g.
計(jì)算:(1)完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是:
A.生石灰用做食品干燥劑
B.氮?dú)庥糜谑称穬?chǔ)藏的保護(hù)氣
C.活性炭用于冰箱除異味
D.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是:
A.每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成
B.青蒿素是一種氧化物
C.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282ɡ
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是:
A.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,硫酸是由氫、硫、氧三種原子構(gòu)成的
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.堿溶液的pH> 7,若測(cè)得某溶液的pH=12,則該溶液一定是堿溶液
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中,正確的是:
A.溶液中的溶劑一定是水
B.原子得到電子形成陽(yáng)離子
C.酸、堿組成中一定都含有氧元素
D.不能使酚酞溶液變紅的溶液一定不是堿性溶液
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科目: 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,提供的試劑有:Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說(shuō)法正確的是:
A.根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷它們的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B.ZnSO4溶液中加入Cu不能探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
C.最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案
D.選用兩種試劑就可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
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