科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
.在托盤(pán)天平的兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡,向兩燒杯中分別注入相同質(zhì)量、相同濃度的稀硫酸;然后向右盤(pán)的燒杯中放入一定質(zhì)量的Mg粉,同時(shí)向左盤(pán)的燒杯中放入等質(zhì)量的Zn粉,充分反應(yīng)后兩種金屬都有剩余。則天平( )
A.最后保持平衡狀態(tài)
B.指針先偏向左盤(pán),后偏向右盤(pán)
C.指針始終偏向右盤(pán)
D.指針先偏向右盤(pán),后偏向左盤(pán)
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下(反應(yīng)條件已省略),根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是
A.四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物
B.化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7︰8
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年5月,某養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi),導(dǎo)致38人遇難,造成了嚴(yán)重人員傷亡事故。下列自救措施中,你認(rèn)為不合理的是( )
A.室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗
B.趕快乘坐電梯逃生
C.如果火勢(shì)不大,可根據(jù)起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅
D.撥打火警電話(huà)并到窗口呼救
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,據(jù)該表判斷,下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度(g) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
A.KNO3的溶解度隨溫度的上升而變大
B.20℃時(shí),100g飽和KNO3溶液中含有31.6gKNO3
C.將40℃的KNO3飽和溶液升溫至60℃,該溶液變成不飽和溶液
D.將80℃的KNO3飽和溶液降溫至20℃,有晶體析出
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.44 % B.46% C.54% D.64%
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.t1℃時(shí),乙、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.將t2℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液分解升溫至t3℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:乙>甲>丙
C.t4℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液,需加水質(zhì)量最多的是甲
D.甲中混有少量乙時(shí),應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)有些動(dòng)物可以在水中生存,是因?yàn)樗?u> 。
(2)下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,試管1中收集的氣體是 ,它具有 性;若試管1中產(chǎn)生8 mL氣體,則試管2中產(chǎn)生 mL氣體。
(3)沒(méi)有自來(lái)水的農(nóng)村地區(qū),村民多飲用井水。請(qǐng)你為村民們解決下列問(wèn)題:用 的操作,可除去井水中難溶性的雜質(zhì);使用 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可證明處理后的井水是硬水;再對(duì)井水進(jìn)行 ,既可降低水的硬度,又可以殺菌。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。
(1)金屬鋁具有良好的防腐性,原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
(2)將金屬制成合金,可以提高防銹能力,原因是 。
(3)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的 性;使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,主要是增加了膳食中的 。
(4)制造電器零件不用純銅而用黃銅,主要是因?yàn)辄S銅 。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知A~J均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。其中,A是一種紅棕色粉末,A、B、E、J均是氧化物;G是一種紫紅色金屬,F(xiàn)的溶液常用于檢驗(yàn)E。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題(圖中僅略去了反應(yīng)的條件):
(1)H的化學(xué)式為 。
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
A與B反應(yīng): ;
E與F反應(yīng): 。
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科目: 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置示意圖。
(1)使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 ,發(fā)生裝置選用 (填字母,下同)。若要得到干燥的氧氣,收集裝置選用 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,選用的發(fā)生裝置是 (填字母),若用F裝置收集,則進(jìn)氣管是 (填“a”或“b”)。
(3)G裝置可以探究微粒的基本性質(zhì):將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在燒杯里,大約2分鐘后取走集氣瓶;再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水,振蕩,石灰水立刻變渾濁。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的 性質(zhì),二氧化碳具有 的物理性質(zhì)。
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