相關(guān)習(xí)題
 0  143012  143020  143026  143030  143036  143038  143042  143048  143050  143056  143062  143066  143068  143072  143078  143080  143086  143090  143092  143096  143098  143102  143104  143106  143107  143108  143110  143111  143112  143114  143116  143120  143122  143126  143128  143132  143138  143140  143146  143150  143152  143156  143162  143168  143170  143176  143180  143182  143188  143192  143198  143206  211419 

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸,下列圖像不能正確表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

實驗室用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%,密度為1.18 g·mL-1)配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,用到的兩種量筒的規(guī)格是

A. 10 mL、50 mL B. 20 mL、50 mL C. 20 mL、100 mL D. 50 mL、100 mL

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列四組實驗中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是

A. 第一組是同時實驗,觀察比較兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組是同時實驗,觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢

C. 第三組是分兩次實驗,觀察帶火星的木條是否能夠復(fù)燃

D. 第四組是分兩次實驗,比較收集一定體積氧氣所需的時間

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。對于該實驗,下列說法中錯誤的是

A. 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,說明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B. 當(dāng)紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時,所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量可能比反應(yīng)前固體的質(zhì)量大

C. 實驗結(jié)束后,應(yīng)用磁鐵和稀鹽酸來檢驗固體產(chǎn)物中是否有鐵生成

D. 為了減少空氣污染,尾氣應(yīng)點燃或收集處理

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中的部分數(shù)據(jù)如下表所示。下列關(guān)于表中未知數(shù)據(jù)①~④的結(jié)論正確的是

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

10

0

0

反應(yīng)中的質(zhì)量/g

6

2

3

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

A. ①為7 B. ②為4 C. ③為3.25 D. ④為11.25

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.請分別選用“>”、“<”、“=”填寫空白.

(1)空氣中元素含量:氧___________氮;

(2)核外電子數(shù):鈉離子___________鈉原子;

(3)含碳量:甲醛 (CH2O)___________葡萄糖(C6H12O6);

(4)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:鋅片 ___________ 鐵片;

(5)著火點:煤球 ___________ 石蠟;

(6)食鹽溶液沸點_________蒸餾水沸點硬鋁.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.

(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:_____________________;反應(yīng)后溶液質(zhì)量將____________(選填“增大”“減輕”或“不變”);

(2)加熱堿式碳酸銅:_________________;反應(yīng)后固體變成___________色;

(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣:_________________;該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”);

(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):_______________;該反應(yīng)的現(xiàn)象是有________色的沉淀生成.

(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質(zhì):__________________;該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)。

(6)水在直流電作用下分【解析】
______________。實驗時在水中加入稀硫酸的作用是___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

化學(xué)是一門實驗科學(xué),觀察或動手,會啟迪你的智慧.以下幾個實驗是老師,或是你親自做過的,請你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象.

(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時,將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指針指向_____________(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:_____________,

(2)已知m1 g鎂條在空氣中完全燃燒,生成了m2 g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1_____________m2.(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實驗室做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1 > m2.原因是____________________。

(3)實驗室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣,當(dāng)你觸摸試管底部,感覺_____________,反應(yīng)結(jié)束后觀察試管中剩余鋅粒呈____________顏色.

(4)如圖所示,用細線系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。

①寫出銅棒反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。

②加熱一段時間后,銅棒_____________(選填“能”或“不能”)保持平衡。

③本實驗現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律_____________(選填“有”或“沒有”)矛盾。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置:

請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。

(1)寫出圖中標號a的儀器名稱_____________,使用A裝置制取氣體優(yōu)點_____________________

(2)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______,有關(guān)反應(yīng)方程式是______________________

(3)排水法收集氣體一般比排空法收集氣體純凈。收集兩瓶二氧化碳氣體,其中一瓶用排水法收集,另外一瓶用排空法收集,分別倒入足量相同體積的石灰水,可觀察到實驗現(xiàn)象是______________________

(4)碳酸氫銨受熱易分解,也生成二氧化碳,藥品價格便宜,實驗室不用此方法制二氧化碳的原因是__________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級2月獎學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

⑴某校學(xué)生在研究物質(zhì)燃燒的條件時,進行了以下實驗:點燃一支蠟燭,豎直放在桌面上,用燒杯罩。ㄈ鐖D1所示)。請依據(jù)此實驗回答問題:

①蠟燭燃燒時,觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧,說明石蠟中含有_____________元素;

②當(dāng)蠟燭火焰接觸到燒杯底部,燒杯底會產(chǎn)生黑色固體,這是因為石蠟發(fā)生了_____________燃燒;

③過一段時間,蠟燭熄滅了,這種熄滅蠟燭的方法,其原理是_____________;

④蠟燭熄滅的瞬間,觀察到燭芯上方產(chǎn)生一縷白煙,白煙的主要成分是_____________;

⑤實驗后,有學(xué)生提出疑問:蠟燭熄滅時,燒杯內(nèi)的氧氣是否已經(jīng)被耗盡?

在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們利用氧氣傳感器測定了蠟燭燃燒過程中氧氣含量的變化情況,設(shè)計并完成了如圖2所示的實驗,得出了如圖3所示的氧氣含量的變化曲線。根據(jù)圖3所示的曲線圖,同學(xué)們得出了以下結(jié)論。下列說法正確的是_____________(填序號)

A.只有當(dāng)氧氣耗盡時,蠟燭才會熄滅

B.蠟燭熄滅時,集氣瓶內(nèi)仍有氧氣

C.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

⑵水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

①有些村莊打深井取用地下水,可用_____________區(qū)分地下水是軟水還是硬水。

②氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強,是因為其溶液中含有_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案