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科目: 來(lái)源:2017屆福建省南平市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

金屬銹蝕的快慢與外界條件密切相關(guān)。下列環(huán)境中鐵釘銹蝕速度最快的是

A. B. C. D.

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自然界中存在氧、碳等元素的循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是

A. 植物的光合作用 B. 動(dòng)植物的呼吸

C. 微生物分解作用 D. 煤等燃料的燃燒

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如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。下列關(guān)于該反應(yīng)的分析正確的是

A. 生成物中有單質(zhì) B. 反應(yīng)前后原子種類(lèi)發(fā)生改變

C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D. 反應(yīng)化學(xué)方程式是:3A2+B2==2A2B+A2

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省南平市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

通過(guò)學(xué)習(xí),我們初步認(rèn)識(shí)了氧氣、二氧化碳、鐵等物質(zhì)。

(1)液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑,這是利用氧氣的_____性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)往紫色石蕊試液通入二氧化碳?xì)怏w,觀(guān)察到溶液變成________色。

(3)有兩瓶無(wú)色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,可用______________區(qū)別它們。

(4)用鐵鍋?zhàn)鞔毒,是因(yàn)殍F具有良好的________性。

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如圖A是鋇元素在元素周期表中的信息,圖B 和圖C分別是鈉原子和氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)從圖A中可獲得的一條信息是__________________

(2)根據(jù)圖B判斷:在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易_______(選填“得到”或“失去”)最外層電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu);根據(jù)圖C判斷:氯原子的最外層有_______個(gè)電子。

(3)鈉極易與氯氣(Cl2)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氯化鈉,寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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蠟燭是生活中常見(jiàn)的有機(jī)物

(1)蠟燭點(diǎn)燃后,燭芯周?chē)臓T油沒(méi)能燃燒的原因是___________

(2)蠟燭中含有C19H40等化學(xué)成分,C19H40中碳、氫元素的質(zhì)量比是_______;燃燒的化學(xué)方程式如下:C19H40 + 29O2 點(diǎn)燃 19CO2 + _____H2O,請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)臄?shù)字以配平。

(3)如圖,實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要________;實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì):①不能燃燒,不能支持燃燒;②________________

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省南平市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

冶煉金屬優(yōu)選礦石的因素之一就是要考慮保護(hù)大氣環(huán)境(如防止生成大量的有毒含硫的物質(zhì)),常見(jiàn)的礦石有(括號(hào)內(nèi)為主要成分化學(xué)式):

A.赤鐵礦(Fe2O3) B.黃鐵礦(FeS2) C.孔雀石[Cu2(OH)2CO3] D.鋁土礦(Al2O3)

(1)冶煉金屬銅,應(yīng)該選用的礦石是___________(填以上選項(xiàng))

(2)孔雀石高溫分解生成三種氧化物,其中常溫下呈固態(tài)的是________

(3)煉鐵一般不選用黃鐵礦的原因是_______________________________

(4)工業(yè)煉鐵原理是赤鐵礦和一氧化碳在高溫下反應(yīng),寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式

______________________________

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省南平市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

水是重要的自然資源。

(1)如圖是水的電解實(shí)驗(yàn),其中A是電池______極,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

(2)硬水和軟水可通過(guò)滴加_________的方法進(jìn)行區(qū)別。

(3)抽取的河水通過(guò)如下步驟處理成為生活用水,進(jìn)行的操作有:①沉降吸附 ②__________(填操作名稱(chēng))③消毒。

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省南平市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體物質(zhì)的常用裝置

(1)寫(xiě)出標(biāo)示儀器的名稱(chēng):a ___________ b___________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____

(3)下面是利用裝置C收集氧氣的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______(填序號(hào))。

①待集氣瓶?jī)?nèi)集滿(mǎn)氣體后,蓋上玻璃片移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管放入集氣瓶中

③將集氣瓶注滿(mǎn)水,用玻璃片蓋上,倒立在水槽中

(4)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

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科目: 來(lái)源:2017屆福建省南平市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)的快慢(即反應(yīng)速率)是不同的。下列三組實(shí)驗(yàn)是探究不同條件對(duì)金屬鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

第1組

(選填“鋅!被颉颁\粉”)反應(yīng)更加劇烈。

反應(yīng)物表面積越大,反應(yīng)速率越大。

第2組

鋅粒與20%的鹽酸反應(yīng)更加劇烈。

反應(yīng)物越大,反應(yīng)速率越大。

第3組

置于熱水的試管反應(yīng)更加劇烈。

溫度越高,反應(yīng)的速率越大。

(1)將表中的空格填寫(xiě)完整①_________②_________③__________

(2)請(qǐng)寫(xiě)出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

(3)為了提高鐵與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N實(shí)驗(yàn)方案_____________

(4)綜合其它實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相同質(zhì)量的鐵、鋅、銅與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖,其中正確的是__________(填選項(xiàng))

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