下列有關實驗描述符合質量守恒定律的是：

A、鎂帶燃燒后，生成物的質量比鎂帶質量增加了

B、3g碳與12g氧氣充分反應，生成15g二氧化碳

C、20mL酒精與20mL水混合后，總體積小于40mL

D、水變成水蒸氣，質量不變，由此說明化學反應遵循質量守恒定律

下列說法中，正確的是

A. 氫氧化鈉溶液、濃硫酸都能做干燥劑 B. CH4、C2H5OH都能作燃料

C. Al(OH)3、NaOH都能治療胃酸過多癥 D. CO2、SO2都是有毒氣體

向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量鐵粉，充分反應后過濾，往濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中大量存在的離子是：

A、Fe2+、NO3- B、Fe2+、H+、 NO3-

C、Fe2+、Cu2+、 NO3- D、Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3-

下列方案合理的是

A. 證明某無色溶液是氫氧化鈉溶液：在樣品中加入少量的酚酞溶液

B. 除去銅粉中的鐵粉：加入過量的CuSO4溶液、過濾

C. 制取FeCl3溶液：在鐵粉中加入適量的稀鹽酸溶液

D. 鑒別H2、CH4、CO三種氣體：將燃著的木條分別伸入集氣瓶內，觀察現(xiàn)象

下列認識或說法正確的是

A. 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可以證明該物質一定含有CO32-

B. 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可以確定他們的活動性順序

C. 采用加入過量的Cu(OH)2或CuO，可以除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

D. 某物質充分燃燒生成CO2和H2O，推理該物質一定含有C、H、O三種元素

某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案，其中方案二比方案一更方便合理的是：

A. A B. B C. C D. D

下圖A是氧元素在周期表中的相關信息，B、C是原子結構示意圖，請回答下列問題。

(1)氧的相對原子質量為_____________________；

(2)能用來表示氧原子結構示意圖的是圖________________(選填“B”或“C”)；

(3)兩種原子在化學反應中都容易____________(選填“得到”或“失去”)電子。

在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________（填元素符號）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為_______；

（3）E粒子帶2個單位負電荷，則X =_______，離子的符號為_______；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。

A．原子序數(shù)Z ＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一族

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示在t1℃兩物質的溶解度關系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為 。

（3）t2℃時，50g b物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質量為 。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結晶的方法。

甲為初中化學常見物質，請根據(jù)下列敘述回答問題：

（1）若甲可用于滅火。將甲通入石蕊溶液，發(fā)生反應的化學方程式_____________；

（2）若甲是一種紅棕色固體氧化物。

將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失，_________________。反應后的溶液中含有________；（填粒子符號）

（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡。向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應生成碳酸鈉和水，但明顯現(xiàn)象，其化學方程式________________________。