甲、乙兩種化合物都只含X、Y兩種元素，甲、乙中X元素的質(zhì)量分數(shù)分別是30.4%和25.9%，若已知甲的化學(xué)式是XY2，則乙的化學(xué)式可能是

A. XY B. X2Y C. X2Y5 D. X2Y3

用化學(xué)用語填空：

（1）兩個鈉離子_________；碳酸_____________；

（2）人體中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物_________．

化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是_______；

（2）某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%，棉44%”，其中屬于合成纖維的是_____；

（3）農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化肥，如常用的化肥KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中屬于復(fù)合肥的是______。

如圖列出的是1﹣18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價．

（1）在每一行（周期）中，各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點是___________________。

（2）11號元素屬于___（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（3）根據(jù)圖表規(guī)律，推測16號元素最高正化合價為_______。

以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標(biāo)準(zhǔn)．其工作原理是：

（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有石油、__________和天然氣等化石燃料。

（2）雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．下列各項活動中不能減少空氣中PM2.5含量的是_________。

A．城市道路定時灑水 B．發(fā)展私人汽車交通工具

C．大力植樹造林 D．公交車改用天然氣作為燃料

下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖，請回答下列問題．

①A中細鐵絲燃燒生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是__________．

②B中鐵釘最易生銹的部位是________（填“a”、“b”或“c”）．

③C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 是___________．

小明在室溫20℃時探究硝酸鉀溶于水情況，他進行了如下實驗：A燒杯盛有20mL水

相關(guān)資料：

硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表：

整個過程溶劑量不變，根據(jù)有關(guān)資料回答問題：

（1）A→B、B→C溶解過程中還需要用________________（填一儀器名稱）；

（2）上述實驗過程中屬于飽和溶液的是（填字母）__________________；

（3）在B、C、D、E中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小是___________________（填字母）。

我市著名的紙面石膏板企業(yè)，用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來生產(chǎn)石膏板。原理是：發(fā)電過程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2，熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏（CaSO4•2H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。

（1）工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成_________，會污染、破壞環(huán)境。

（2）寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

（3）生產(chǎn)流程中生成的_____________________可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

根據(jù)下列實驗要求回答問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱：①____________；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________________；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________，可選用的發(fā)生裝置為____（填標(biāo)號）。E收集氣體時，實驗中待____________時收集氧氣比較適宜；

（4）若用水將圖10所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從_______（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】

①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【提出猜想】

甲：氣體是H2；

乙：氣體是SO2；

丙：氣體是SO2和H2。

【實驗探究】

為了驗證上述猜想，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有 。

（2）B裝置的作用是 。

（3）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體，目的是 ；加熱一段時間后，觀察到 ，證明氣體中含有H2。

（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【討論】

（1）鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡述原因： 。

（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是 （任填一種合理的答案）。