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科目: 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的含量,將足量的鹽酸溶液加到30g蛋殼樣品中(蛋殼中雜質(zhì)成分不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水),收集產(chǎn)生的CO2氣體,測(cè)定其質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化情況如表所示:
時(shí)間/s020406080100120
二氧化碳的質(zhì)量/g03.05.07.08.08.88.8
試回答下列問題:
(1)30g蛋殼樣品中完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g;
(2)30g蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

14.兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良.如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分,請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為455,碳、氫元素的質(zhì)量比為72:11.
(2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.05%.(1g=1000mg).
(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液1  支,才能滿足身體的需要.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)研究.請(qǐng)?zhí)顚懸幌绿骄窟^程中的空白處:
【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等.
【查閱資料】碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鈉溶液和氫氧化銅固體.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
你認(rèn)為小潔結(jié)論正確,請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因.反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中.
如何改進(jìn)錯(cuò)誤裝置也能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.把碳酸鈣和稀鹽酸置于密閉系統(tǒng)中.
【結(jié)論分析】請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論.
反應(yīng)前后原子種類不變,原子總個(gè)數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),E為有毒氣體.A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
A、C      C、CO2   D、Cu
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,現(xiàn)象為黑色固體逐漸變成紅色.
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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11.如圖A、B、C三個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn).

(1)你觀察到的現(xiàn)象是:小試管中的棉花最快變紅的是C,不變色的是A.
(2)由此你得到的結(jié)論是(寫2點(diǎn)):①分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)
②在受熱的情況下,分子運(yùn)動(dòng)速率加快.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,采用了實(shí)驗(yàn)對(duì)比的方法.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.(1)我市某化學(xué)興趣小組為了解運(yùn)河治理效果,用燒杯、玻璃棒和漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行過濾(填實(shí)驗(yàn)操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用活性炭(填物質(zhì)名稱)除去水中散發(fā)出的少許異味.用肥皂水(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)河水是硬水還是軟水;在生活中用煮沸方法能使硬水軟化.
(2)據(jù)報(bào)道,我市人均水資源量達(dá)到輕度缺水程度.因此保護(hù)市區(qū)主要供水河流------東江水質(zhì)顯得尤為重要.下列有關(guān)建議不合理的是②(填數(shù)字代號(hào)).
①嚴(yán)禁將含磷廢水排入江中②堅(jiān)決杜絕岸邊休閑散步
③嚴(yán)禁在江邊隨意堆放生活垃圾④嚴(yán)禁在江邊丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
(3)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.過濾時(shí)液面要低于濾紙的邊緣B.過濾可以使硬水變軟水
C.可用適當(dāng)殺蟲劑消毒自來水D.長(zhǎng)期飲用硬水可以補(bǔ)鈣

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A.水電解的化學(xué)方程式為:2H2O═2H2↑+O2
B.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的
D.若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.乙基雌烯醇是興奮劑的一種,其化學(xué)式為C20H32O.下例說法錯(cuò)誤的是( 。
A.乙基雌烯醇由碳、氫、氧原子構(gòu)成
B.乙基雌烯醇分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C.乙基雌烯醇由碳、氫、氧元素組成
D.一個(gè)乙基雌烯醇分子里有53個(gè)原子

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科目: 來源: 題型:解答題

6.馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1))寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:②酒精燈     ③長(zhǎng)頸漏斗
(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和C或D(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花.
(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳的作用是催化作用.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.MnO2是不溶于水的固體粉末,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可采用過濾的方法予以回收利用.
(4)檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣的方法把帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣,
(5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲燃燒,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙,或沒有加入適量的水.
(6)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體.硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.
(7)實(shí)驗(yàn)室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的,制取甲烷的裝置可選用A.甲烷難溶于水,密度比空氣小,可選用的收集裝置是D或E.

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同步練習(xí)冊(cè)答案