18．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作（　�。�

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)操作
A	除去二氧化碳中少量的一氧化碳	點(diǎn)燃
B	除去一氧化碳中少量的二氧化碳	通過足量的石灰水
C	鑒別二氧化碳和一氧化碳	紫色石蕊試液
D	鑒別氮?dú)夂脱鯕?/TD>	將燃著的木條插入集氣瓶中

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．按下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201601/27/55f91980.png" style="vertical-align:middle" />

	A．	比較紅磷、白磷的著火點(diǎn)		B．	測定空氣中氧氣的含量
	C．	驗(yàn)證CO2不支持蠟燭的燃燒		D．	拉活塞檢查裝置的氣密性

16．下列是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是（　�。�

	A．	將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使鎖開啟更靈活
	B．	用淬火后的縫衣針制釣魚鉤
	C．	向洗凈的碎雞蛋殼中加入一些醋精（主要成分是醋酸）制二氧化碳
	D．	用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

15．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識判斷，下列做法合理的是（　　）

	A．	用電器短路著火，立即用水撲滅
	B．	高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻撤離
	C．	室內(nèi)烤火取暖，放一盆水防止CO中毒
	D．	硬水變?yōu)檐浰�，生活中常用蒸餾的方法

14．葡萄糖（化學(xué)式是C₆H₁₂O₆）能為人體組織提供營養(yǎng)．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	葡萄糖屬于氧化物
	B．	葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180g
	C．	葡萄糖中含有6個(gè)氧原子
	D．	葡萄糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：12：6

13．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　　）

A．

過濾

B．

加熱液體

C．

二氧化碳的驗(yàn)滿

D．

量取液體體積

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　　）

	A．	硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
	B．	白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
	C．	電解水時(shí)正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2
	D．	一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是AC和AD（填A(yù)．B．C．D序號）；試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)，再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤去導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，原因是防止冷水倒吸，炸裂試管；檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，試管中應(yīng)放的藥品是大理石或石灰石、稀鹽酸所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；氣體發(fā)生裝置可選擇B（ 填A(yù)．B．C．D序號），收集裝置是D（ 填A(yù)．B．C．D序號）．
二氧化碳檢驗(yàn)的方法是把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，是CO₂．
二氧化碳驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明裝滿．
（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（填字母編號）
（6）實(shí)驗(yàn)室里常用鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)來制取二氧化碳．要制取llOg的二氧化碳，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（請寫出計(jì)算過程）

10．小紅家從農(nóng)貿(mào)市場買回一包化肥，化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示，請回答下列問題．
（1）該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比為14：5．
（2）計(jì)算NH₄HCO₃中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%，（結(jié)果保留到0.1%）該標(biāo)簽是否正確不正確．

9．某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后，對教材中的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)：（提示：氫氧化鈉溶于水放熱；濃氨水揮發(fā)出的氨氣有刺激性氣味，對空氣有污染．） 
請回答（1）～（3）題．
（1）在小試管中加入2～3片氫氧化鈉固體的作用是固體氫氧化鈉溶于水時(shí)能夠放出大量的熱，從而加快氨氣從濃氨水中逸出的速率．
（2）滴入2～3滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的試紙由下至上逐漸變紅．
（3）改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是：實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行，不污染環(huán)境．
（4）該實(shí)驗(yàn)說明了：溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快．