5．A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只生成新物質(zhì)D 30g．若增加A 10g，反應(yīng)物中只余C．根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	第一次反應(yīng)停止，B剩余9g		B．	第二次反應(yīng)后，C剩余5g
	C．	反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比為5：3		D．	反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為2：3

4．酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C₂₀H₁₄O₄．
（1）酚酞是由三中元素組成的．
（2）酚酞分子中的碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為5：1．
（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為120：7．
（4）酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%．

3．A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：
A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成陰離子（填陰或陽(yáng)），該離子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷，屬非金屬元素（填金屬或非金屬）．

2．根據(jù)意義寫(xiě)出符號(hào)或根據(jù)符號(hào)寫(xiě)出意義：
（1）3個(gè)氧原子3O   
（2）四個(gè)鐵原子4Fe   
（3）硫元素S
（4）Mg²⁺鎂離子  
（5）Cu銅元素或1個(gè)銅原子或金屬銅．

1．水是一種重要的資源，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖1是自來(lái)水廠凈水的流程圖，其中涉及到常用的凈水方法有過(guò)濾（答一種）；其中利用了活性炭的“吸附性”，該性質(zhì)屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）如圖2為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的負(fù)極與正極氣體體積比大于2：1，該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因可能是氫氣較氧氣難溶于水．
（3）水不僅在生活中有著重要的作用，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用也很重要，請(qǐng)同學(xué)們回憶測(cè)定空氣中氧氣含量的試驗(yàn)中燒杯中的水作用：吸收燃燒放出的熱量以及生成的白煙．

20．構(gòu)建一定的化學(xué)基本觀念和化學(xué)思維方式可以幫助同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)知識(shí)．
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）化學(xué)觀念：元素觀、MgH₂是一種新型的儲(chǔ)氫含能材料，可以幫助人類解決能源危機(jī)問(wèn)題．MgH₂由是鎂、氫元素組成的，其中氫元素的化合價(jià)為-1．
（2）化學(xué)思維：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的，但兩者的物理性質(zhì)有著巨大差異的原因是碳原子的排列方式不同．
（3）化學(xué)的魅力：化學(xué)用語(yǔ)．例如：氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O，你通過(guò)該方程式獲得的三條信息有：氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水；兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩份水分子；每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水．

19．某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物15.5g加熱至完全反應(yīng)后，質(zhì)量減少了4.8g，請(qǐng)問(wèn)剩余固體中有哪兩種物質(zhì)，質(zhì)量各是多少？

18．黃曲霉素（C₁₇H₁₂O₆）是污染糧食的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變，危害身體健康，請(qǐng)計(jì)算：
（1）黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）黃曲霉素中氫、氧元素的質(zhì)量比
（3）黃曲霉素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）

17．從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟為（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />（2）收集有關(guān)資料（3）設(shè)計(jì)合理方案（4）進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置回答有關(guān)問(wèn)題（所用裝置圖用序號(hào)表示）

（一）高錳酸鉀是一種紫紅色固體，在加熱稀能迅速分解出氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣．
（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室制取氧氣
（2）收集有關(guān)資料：高錳酸鉀是一種紫色固體：反應(yīng)條件加熱，氧氣的密度大于空氣密度且不易水，高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（3）設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用A，收集裝置選用C或D
（4）進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)
（二）在實(shí)驗(yàn)室中，常用石灰石固體和稀鹽酸液體混合物的方法制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，已知標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，二氧化碳的密度為1.997g/L，空氣的密度為1.293g/L，且在常溫常壓下，1體積水能溶解1體積的二氧化碳
（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
（2）收集有關(guān)資料：石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用D
（4）進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．

16．小明在敞口容器中做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氯氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化
（1）在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是分子，沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是原子
（2）鋁粉燃燒時(shí)生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量大（“大”“小”或“不變”）
（3）你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)遵循（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律．