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科目: 來源:2017屆北京市大興區(qū)九年級下學期一模化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

下列儀器常用于實驗室制氣體。

(1)⑤ 儀器的名稱為________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣并用排水法收集,現(xiàn)有鐵架臺(帶鐵夾),還應(yīng)從上圖中選擇的儀器是________(填數(shù)字序號),該反應(yīng)的化學方程式為________。

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科目: 來源:2017屆北京市大興區(qū)九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題

在研究二氧化碳性質(zhì)時,將二氧化碳氣體通入水中,并滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,引發(fā)了下圖所示的探究活動(圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡過并晾干)。

(1)該活動所探究的問題是_________。

(2)實驗C所驗證的猜想是_________。

(3)實驗A的作用是________。

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科目: 來源:2017屆北京市大興區(qū)九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖為測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置:

(1)紅磷燃燒的化學反應(yīng)方程式為_________。

(2)紅磷熄滅,裝置冷卻到室溫后,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是________。

(3)該實驗設(shè)計依據(jù)的N2的性質(zhì)有________。

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科目: 來源:2017屆北京市大興區(qū)九年級下學期一模化學試卷(解析版) 題型:探究題

利用下圖所示裝置進行實驗(實驗前K1、K2均關(guān)閉)。

實驗中裝置內(nèi)的藥品如下表所示:

注射器

A

B

實驗1

鹽酸

NaHCO3溶液

澄清石灰水

實驗2

NaOH溶液

CO2氣體

浸沒于熱水中的白磷(白磷放于有孔塑料片上)

(1)實驗1中打開K1,將過量鹽酸注入A瓶中,觀察到B瓶中澄清石灰水變渾濁,B瓶中反應(yīng)的化學方程式為________;打開K2,關(guān)閉K1,觀察到的現(xiàn)象為______。

(2)實驗2中,觀察到白磷燃燒,其實驗操作為________;通過該實驗探究可燃物燃燒條件是 ______。

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科目: 來源:2017屆北京市大興區(qū)九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題

某實驗小組同學欲通過實驗探究金屬的性質(zhì)。

【實驗?zāi)康摹孔C明金屬活動性強弱:Al > Cu

【設(shè)計并實施實驗】小組內(nèi)的3位同學分別做了下述實驗:

實驗

現(xiàn)象

將鋁片直接放入到稀CuCl2溶液中

一段時間后才出現(xiàn)了預期的實驗現(xiàn)象

將用砂紙打磨過的鋁片放入稀CuCl2溶液(與甲實驗濃度相同)中

十幾秒內(nèi)即觀察到明顯現(xiàn)象。

將用砂紙打磨過的鋁片放入稀CuSO4溶液中

在與乙相同的時間內(nèi)沒有觀察到明顯現(xiàn)象

(1)實驗中,預期的實驗現(xiàn)象是________。

(2)對比甲、乙兩位同學的實驗,推測甲同學開始時沒有觀察到明顯實驗現(xiàn)象的原因是________。

該小組同學進一步對實驗進行探究。

【提出問題】為什么打磨過的鋁片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中觀察到的現(xiàn)象不同呢?

【微觀探析】查閱資料可知兩個反應(yīng)的微觀示意圖如下。

(3)圖1反應(yīng)的化學方程式為________;Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反應(yīng)的微觀本質(zhì)是Al和Cu2+反應(yīng)生成 Al3+和______ 。

【提出猜想】根據(jù)上述圖示,小組同學提出了如下猜想。

猜想1:產(chǎn)生現(xiàn)象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+濃度大。

猜想2:溶液中Cl-對Al和Cu2+反應(yīng)有促進作用。

猜想3:溶液中SO42-對Al和Cu2+反應(yīng)有阻礙作用。

【設(shè)計并實施實驗】

序號

實驗方案及操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

乙、丙兩位同學取Cu2+濃度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重復實驗。

與上述乙、丙同學實驗現(xiàn)象相同

猜想1______(填“成立”或“不成立”)

2

在同一時間內(nèi),③最快產(chǎn)生現(xiàn)象,②次之,①無明顯現(xiàn)象

猜想2成立

(5)甲同學認為通過實驗2得到的結(jié)論證據(jù)不充足,其理由是溶液中的__________ 對實驗可能有干擾。

(6)丙同學通過查閱資料排除了上述干擾,并模仿實驗2又設(shè)計了一組3支試管的實驗,證明了猜想3也成立。請在下列方框中畫出實驗設(shè)計圖示。__________

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科目: 來源:四川省2017屆九年級中考適應(yīng)性考試理科綜合化學試卷 題型:選擇題

在我們的日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學變化的是( )

A.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有水珠生成

B.在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味

C.用干冰做制冷劑進行人工降雨

D.使用煤氣作燃料燒飯做菜

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科目: 來源:四川省2017屆九年級中考適應(yīng)性考試理科綜合化學試卷 題型:選擇題

化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )

A.電解水實驗中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積之比為1:8

B.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C.將鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲上會有紅色固體生成,溶液變成無色

D.在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成

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科目: 來源:四川省2017屆九年級中考適應(yīng)性考試理科綜合化學試卷 題型:選擇填充題

下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:四川省2017屆九年級中考適應(yīng)性考試理科綜合化學試卷 題型:選擇題

在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學制得的氧氣不純.你認為可能的原因是

A.用排水法收集時O2 ,集氣瓶裝滿水

B.用向上排空氣法收集O2 時,導管伸入到集氣瓶的底部

C.用排水法收集O2 時,導管口冒出氣泡,立即收集

D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片

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科目: 來源:四川省2017屆九年級中考適應(yīng)性考試理科綜合化學試卷 題型:選擇填充題

下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是

A. 汽油—— 去除油污——能乳化油污

B. 天然氣——用作燃料——具有可燃性

C. 液氮——用作冷凍麻醉劑——能氣化吸熱

D. 氫氧化鎂——治療胃酸過多癥——能與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)

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