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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2,天然氣(CH4)充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜,CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4.
②NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1% ).
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)(如圖2).
①香蘭素的乙醇溶液中的溶劑是乙醇.
②以上提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有無(wú)水乙醇和CO2
③完全燃燒19g香蘭素所生成的二氧化碳與完全燃燒23g無(wú)水乙醇(俗名酒精,C2H5OH)所生成的二氧化碳的質(zhì)量相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界.以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①?gòu)暮暧^(guān)上看,氧氣和二氧化碳都由元素(選填“元素”、“原子”或“分子”)組成.
②從微觀(guān)上看,氧氣和二氧化碳都由分子(選填“元素”、“原子”或“分子”)構(gòu)成.
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑.納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀(guān)察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1).說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒,由此可推知的滅火原理是隔絕氧氣.若要使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,最簡(jiǎn)單的操作方法是將棉芯從燒杯中取出.
(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2).若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若利用該裝置制二氧化碳,通常不選用大理石和稀硫酸作為反應(yīng)物,理由是生成的硫酸鈣是微溶物,附著在大理石的表面,阻礙反應(yīng)的發(fā)生.
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過(guò)程發(fā)生物理變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(4)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變.例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成CO(填化學(xué)式).
②功過(guò)相對(duì)論.從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過(guò)”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”:使地球的溫度維持在一定的正常范圍內(nèi)(舉一例).

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13.為了探究某脫氧劑的成分(由鐵和某種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣的含量,某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)探究脫氧劑成分
【實(shí)驗(yàn)觀(guān)察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成,這是由于鐵與空氣中的H2O和O2等物質(zhì)作用生成了鐵銹.
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將鐵分離.取剩余固體在空氣中充分灼燒,收集產(chǎn)生的氣體,并將該氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有C (填化學(xué)式).
(2)測(cè)定空氣中氧氣的含量(如圖1):

步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開(kāi)彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的20%.
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),用燃燒紅磷法多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的1/5.寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
【拓展探究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒,所以用該法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確.與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣的含量除了環(huán)保外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量的影響,使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)如圖A、圖B所示,將錐形瓶(反應(yīng)物未接觸)放在天平上,右盤(pán)加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合,反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤(pán)上.
①A瓶試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
把A瓶重新放回到天平上,天平能(選填“能”或“不能”)保持平衡.
②把B瓶重新放回到天平上,天平不能(選填“能”或“不能”)保持平衡,理由是B瓶中所發(fā)生的反應(yīng)中有氣體生成,且容器是敞口的,生成的氣體逸散到空氣中.
③從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守“質(zhì)量守恒定律”的原因是在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,原子的數(shù)量沒(méi)有增減,且原子的質(zhì)量也沒(méi)有發(fā)生改變.
(2)如圖C所示,用細(xì)線(xiàn)系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱.
①寫(xiě)出銅棒反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
②加熱一段時(shí)間后,銅棒不能(選填“能”或“不能”)保持平衡.
③本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)矛盾.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.下列關(guān)于表中未知數(shù)據(jù)①~④的結(jié)論正確的是(  )
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g101000
反應(yīng)中的質(zhì)量/g623
反應(yīng)后的質(zhì)量/g0
A.①為7B.②為4C.③為3.25D.④為11.25

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10.實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中可能會(huì)生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì).對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.當(dāng)紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時(shí),所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量可能比反應(yīng)前固體的質(zhì)量大
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)用磁鐵和稀鹽酸來(lái)檢驗(yàn)固體產(chǎn)物中是否有鐵生成
D.為了減少空氣污染,尾氣應(yīng)點(diǎn)燃或收集處理

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9.實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18g•mL-1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,用到的兩種量筒的規(guī)格是(  )
A.10 mL、50 mLB.20 mL、50 mLC.20 mL、100 mLD.50 mL、100 mL

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8.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸,如圖圖象能正確表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間之間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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7.把盛滿(mǎn)甲、乙、丙三種氣體的試管分別同時(shí)倒插入盛有水的燒杯中并輕輕搖動(dòng),一段時(shí)間后,觀(guān)察到如圖所示的現(xiàn)象,下列對(duì)甲、乙、丙三種氣體的分析中正確的是( 。
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水B.乙氣體比甲氣體在水中的溶解度大
C.不可以用排水集氣法收集甲氣體D.可以用向下排空氣法收集丙氣體

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6.“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的N2、20%以上的O2和一定量的CO2等.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.“人造空氣”中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)比空氣中的高
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
D.可用氧氣濃度傳感器來(lái)測(cè)定“人造空氣”中氧氣的準(zhǔn)確含量

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