7．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學式為C₃H₇O₂N）是其中的一種，請回答下列問題
（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是89．
（2）一個丙氨酸分子中含有13個原子．
（3）丙氨酸分子中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N=36：7：32：14．

6．小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實驗】按表下表進行分析：測定分解溫度（表M-2中的分解 溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
①	氯酸鉀	580
②	氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）	350
③	氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比l：1）	370
④	氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）	390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實驗①與實驗④對比，證明猜想合理．
（2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是二氧化錳
（3）同一化學反應可以用不同的物質(zhì)作催化劑．
（4）寫出如果用氧化銅作催化劑，加熱氯酸鉀的化學方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O₂↑
（5）實驗室常用二氧化錳作氯酸鉀分解反應的催化劑，其原因是相同條件下，二氧化錳的催化效果最好
【反思】
（1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質(zhì)量、化學性質(zhì)不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證取顆粒大小不同，但是質(zhì)量相同的同種催化劑分別催化質(zhì)量相同的反應物，測定分解溫度．
（3）同種催化劑，還有與反應物質(zhì)量比因素可能影響催化效果．

5．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）B．收集裝置是C、E．（填字母）該反應的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，
應選擇的發(fā)生裝置B收集裝置C（填字母），
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH₃，應該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．

4．含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中硬度最大的是A（填字母序號，下同），屬于氧化物的是B．


（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
（3）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序號）．
A．日常起居中，長時間不用電器時，要關(guān)閉電源
B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C．講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時，盡量多地使用一次性．
（4）利用下圖裝置，驗證CO₂的性質(zhì)．

①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發(fā)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色．
②乙澄清石灰水中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有密度比空氣大，不助燃的性質(zhì)．

3．某反應在點燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應前后的質(zhì)量如下表所示．

物質(zhì)序號	甲	乙	丙	丁
微觀 示意圖
反應前質(zhì)量/g	68	100	1	0
反應后質(zhì)量/g	0	x	y	z

（1）丁的化學式為SO₂．
（2）表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的單質(zhì)是乙（填序號）．
（3）上述反應的化學方程式為2H₂S+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O+2SO₂．
（4）計算x+y+z=169．

2．鈣元素是構(gòu)成人體的重要元素，且在自然界中廣泛存在．
（1）鈣元素是人體中含量最高的A（填字母，下同）．
A．金屬元素      B．非金屬元素    C．稀有氣體元素
（2）人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中．幼兒和青少年缺鈣會患B．
A．貧血          B．佝僂病      C．骨質(zhì)疏松
（3）自然界中石灰石的主要成分是碳酸鈣，從石灰石制得氫氧化鈣的步驟如圖所示：

步驟①反應的化學方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
步驟②反應的基本類型是化合反應．

1．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)日常生活中有極其廣泛的運用．下圖為自來水廠凈水過程示意圖：
（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附 作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水不是 純水（填“是”或“不是”）．
（2）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是D（填字母序號）．
A．河水  B．自來水  C．礦泉水  D．蒸餾水
（3）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（4）家庭生活中可以用肥皂水 檢驗某水樣是硬水還是軟水．
（5）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：洗菜水澆花等（合理答案均可）．

20．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣
（2）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（3）菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行光合 作用．

19．用化學用語填空：
氫元素H、氯離子Cl^-、硫酸亞鐵FeSO₄．

18．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

A．

氫氣

B．

稀硫酸

C．

氧化鐵

D．

硫酸銅