14．某探究小組為測(cè)定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示． 

物   質(zhì)	樣    品	加入稀鹽酸質(zhì)量	反應(yīng)后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量
質(zhì)量（g）	6	40	43.8

已知碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
試計(jì)算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）小慧同學(xué)提出用以上方法計(jì)算所得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，她的理由是鹽酸易揮發(fā)，部分氯化氫揮發(fā)出來(lái)，導(dǎo)致計(jì)算出的二氧化碳質(zhì)量偏大，從而導(dǎo)致計(jì)算的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

13．近年來(lái)，許多城市從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，將公共汽車的燃料換成甲醇（CH₃OH）．某化學(xué)探究小組的同學(xué)對(duì)甲醇燃燒產(chǎn)物進(jìn)行了探究：
【猜想】甲醇燃燒的產(chǎn)物中可能含有：
Ⅰ．二氧化碳；Ⅱ．一氧化碳；Ⅲ．二氧化硫；Ⅳ．水．
小軒同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ是不可能的，他的理由是反應(yīng)物中不含有硫元素．
【查閱資料】①無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色    ②濃硫酸有吸水性，可用于干燥氣體
【實(shí)驗(yàn)過程】該小組同學(xué)將甲醇在一定量的空氣點(diǎn)燃后，將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過下圖所示裝置，請(qǐng)你完成下表空格：

現(xiàn)象	分析	化學(xué)方程式
A中的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，B中的澄清石灰水變渾濁；	甲醇燃燒產(chǎn)物中含有 水和二氧化碳	B中的化學(xué)方程式為： Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
D中黑色固體變成紅色，E中澄清石灰水變渾濁	甲醇燃燒產(chǎn)物中含有一氧化碳

12．如圖所示AB兩個(gè)裝置均可用于探究可燃物燃燒的條件．
（1）小凈同學(xué)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷和熱水中的白磷沒有燃燒；
（2）小朱同學(xué)用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
?①試管中的紅磷不能燃燒；    
?②試管中的白磷燃燒；
?③水的白磷不能燃燒
該實(shí)驗(yàn)中，用②③（填序號(hào)，下同）對(duì)比可得出可燃物通常需要氧氣才能燃燒；用①②（填序號(hào)，下同）對(duì)比可得出可燃物必須達(dá)到一定的溫度才能燃燒．
（3）與圖A所示裝置相比，圖B所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是有效的防止了空氣污染．

11．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．
（3）小麗同學(xué)選擇A和D組合制取氧氣，其化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了？待氣泡從集氣瓶口逸出時(shí)，說明已集滿．
（4）某同學(xué)認(rèn)為用圖F所示裝置可以代替圖B裝置，與B相比，圖F所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率．

10．鎢元素在元素周期表中顯示的信息如圖1所示：
（1）鎢屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鎢元素的原子序數(shù)為74，相對(duì)原子質(zhì)量為183.8．
（3）某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，請(qǐng)回答下列問題：
若該粒子為原子且m=11，且n=1；
若該粒子帶兩個(gè)單位正電荷，且n=8，則該粒子的符號(hào)為Ca²⁺．

9．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)好化學(xué)的重要方法：

（1）為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖一所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，若實(shí)驗(yàn)觀察到進(jìn)水量小于此數(shù)值，則可能的原因是裝置漏氣，紅磷量不足（填寫其中的兩個(gè)）．
乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓不變．
（2）圖二所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B．氨分子有一定質(zhì)量    C．濃氨水具有揮發(fā)性
（3）如圖三所示，燒杯中盛有一定量的水，向水中滴入幾滴紫色石蕊試液，將一裝滿CO₂氣體倒扣在水中，一段時(shí)間后試管中液面上升且液體變成紅色，這一過程中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃，屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

8．地球保證了人類生存的基本條件，也提供了人類文明發(fā)展所需的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）水是生命之源
①自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；
②下列節(jié)水措施中可取的是BD．（多選題，填字母）
A．工業(yè)廢水直接排放          B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．大量開采使用地下水        D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
（2）燃料是人類文明進(jìn)步的階梯．
①目前，人類以化石燃料為主要能源，煤和石油的大量使用對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，以減少對(duì)空氣污染，天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂．
②“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，過多的CO₂排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，為了減緩大氣中CO₂含量的增加，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣（NH₃）燃燒的產(chǎn)物是水和大氣中含量最多的氣體，試寫出氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H₂O+2N₂．為提高我市空氣質(zhì)量，你認(rèn)為下建議可行的是AC（多選題，填字母）．
A．開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?nbsp;   B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒．

7．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
氯化鋁AlCl₃，2個(gè)銅原子2Cu，金元素Au，2個(gè)水分子2H₂O，
4個(gè)氫氧根離子4OH^-，氧化亞鐵中鐵的化合價(jià)為正二價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O．

6．如圖是化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是A
A．這是一個(gè)分解反應(yīng)
B．反應(yīng)前后的物質(zhì)中都含有化合物
C．反應(yīng)前后分子種類和個(gè)數(shù)都不變
D．反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變等．

5．二甲醚（C₂H₆O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景．下列有關(guān)二甲醚的說法正確的是C
A．二甲醚中碳?xì)湓�素質(zhì)量比為1：3      B．一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子
C．相對(duì)分子質(zhì)量為46                 D．屬于有機(jī)物．