9．下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（　�。�

	A．	綠色植物光合作用		B．	將硬水煮沸軟化
	C．	動植物呼吸		D．	鍋爐爆炸

8．請寫出下列化學(xué)符號所表示的意義：
Fe：鐵元素、1個鐵原子、鐵
S^2-：硫離子  
H：氫元素、1個氫原子
2O₂：2個氧分子  
2Al³⁺：2個鋁離子．

7．檢驗氧氣用帶火星木條，觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．液體藥品通常存放在細(xì)口瓶中，少量液體藥品可用膠頭滴管取用．在量取液體體積時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，若仰視則讀數(shù)偏低，液體的實際＞（填＜或＞，下空同）讀數(shù)，若俯視則讀數(shù)偏高，液體的實際體積＜讀數(shù)；加熱固體藥品時，應(yīng)做到試管口略低于試管底是為了防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管．

6．下列有關(guān)化學(xué)實驗操作或處理方式不正確的是（　�。�

	A．	若眼睛中濺進了酸液或堿液，必須立即用大量水沖洗，并不停地眨眼睛
	B．	選用量程為50ml的量筒量取50ml液體
	C．	用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時，可將藥品直接放在托盤里稱量
	D．	用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管應(yīng)垂懸在儀器口的上方

5．下列可用酒精燈直接加熱的一組儀器是（　　）

A．

試管、蒸發(fā)皿

B．

燒杯、燃燒匙

C．

量筒、集氣瓶

D．

錐形瓶、試管

4．A^x+的核外電子數(shù)為Y，相對原子質(zhì)量為M，則其核內(nèi)中子數(shù)是（　　）

A．

M-X+Y

B．

M+X-Y

C．

M+X+Y

D．

M-X-Y

3．老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

（1）寫 出儀器a，b的名稱：a是酒精燈，b是錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是F．實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）①若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，氧氣的驗滿方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿．用D裝置收集氧氣體現(xiàn)了氧氣密度比空氣大的性質(zhì)．若用G裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來檢驗裝置氣密性．具體操作為向裝置中加水至浸沒長頸漏斗末端，推動注射器活塞，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡逸出，則證明該裝置氣密性良好．

2．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

A．

氧氣

B．

稀有氣體

C．

氯酸鉀

D．

硫

1．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問題：

（1）表中14號元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似．
（2）通過上表的分析可知：元素所在的周期數(shù)=該元素原子核外的電子層數(shù)．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子失電子形成鋁離子，寫出鋁離子符號Al³⁺．它與氧離子組成化合物的化學(xué)式為Al₂O₃．
（4）鈉元素與氧元素形成的化合物化學(xué)式為Na₂O．

20．有下列說法：
（1）原子核是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的． 
（3）同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
（2）水是由氫氣和氧氣組成的     
（4）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化
（5）具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素．
（6）非金屬元素在化合物中總顯負(fù)價．  
其中錯誤的說法有（　�。﹤�．

A．

3

B．

4

C．

5

D．

6