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11.水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì).下列有關水的說法錯誤的是( 。
A.凈化水的常用方法有吸附,沉淀,過濾和蒸餾
B.水是生命活動不可缺少的物質(zhì)
C.自然界的水都含有雜質(zhì)
D.電解是一種凈化水的方法

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10.下列說法中正確的是(  )
A.溶液中可以含有多種溶質(zhì)
B.溶液是無色、透明、均一、穩(wěn)定的混合物
C.用汽油洗去衣服上的油漬是乳化作用的結(jié)果
D.析出晶體后的溶液是不飽和溶液

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9.初中化學實驗中,鐵釘多次亮相.下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?br />
請回答下列問題:
(1)變化①的原因是鐵與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生一系列復雜反應的結(jié)果.
(2)變化②的目的是除銹,反應的化學方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O,除銹過程還可能發(fā)生的化學反應為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ (用化學方程式表示).
(3)反應③中所用的溶液X中的金屬陽離子為Cu2+.(用符號表示)

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8.寫出下列反應的化學方程式,并按要求填空.
(1)銅絲在空氣中加熱:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,產(chǎn)物屬于化合物中的氧化物.(填“物質(zhì)類別”)
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應類型為分解反應.
(3)二氧化碳與澄清石灰水反應:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,該實驗的用途是檢驗二氧化碳.
(4)銅和硝酸銀溶液反應:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,反應類型為置換反應.
(5)一氧化碳和氧化鐵在高溫下煉鐵:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,氧化鐵粉末的顏色變化是紅色變成黑色.

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7.下列有關實驗操作及分析均合理的是( 。
A.區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種白色固體:用水溶解,溶液溫度降低的是硝酸銨
B.排水法收集O2:導氣管口剛有氣泡冒出立即收集,能收集到更多、更純凈的O2
C.探究CO2的性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅
D.測定空氣里O2的含量:點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導致測定結(jié)果偏低

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6.以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法.下列推理得出的相關結(jié)論正確的是( 。
A.溶液是均一穩(wěn)定的分散體系,所以均一穩(wěn)定的分散體系一定是溶液
B.氫氣與氧氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,所以點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度
C.鹽酸與塊狀石灰石反應能制取CO2,所以稀硫酸也能與塊狀石灰石反應制取CO2
D.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO2和H2O,所以該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成

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5.下列有關比較正確的是( 。
A.地殼中元素的含量:鋁>氧
B.鐵合金中的含碳量:生鐵>鋼
C.鐵在不同溶液中的銹蝕程度:水>海水
D.鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分數(shù):赤鐵礦(Fe2O3 )>磁鐵礦(Fe3O4 )

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4.目前,我國鋼鐵產(chǎn)量居世界第一,為國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎.
(一) 鐵的廣泛應用
(1)我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說,用化學方程式表示其原理Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)鐵與鉻(Cr)、鎳(Ni)等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料
可制作耐酸防護服材料.其中的不銹鋼絲屬于 (填“屬于”或“不屬于”)金屬材料.
(3)某品牌的麥片中含微量鐵粉,食用后可在胃酸 (主要成分是鹽酸) 的作用下轉(zhuǎn)化為人
體可吸收的鐵元素,反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.因此食
用該麥片還可預防缺鐵性貧血.
(二) 鐵的性質(zhì)探究
(1)能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎?
【實驗驗證】①將細鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
②將反應后的黑色固體用磁鐵檢驗,能被吸引.
【實驗結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定(填“一定”或“不一定”) 是鐵單質(zhì).
(三) 煉鐵過程的探究
(1)寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵主要原理的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【查閱資料】用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分
為三個階段:500~600℃
階段1:3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500~600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
階段2:Fe3O4+CO $\frac{\underline{\;600~700℃\;}}{\;}$3FeO+CO2
階段3:FeO+CO$\frac{\underline{\;700℃\;}}{\;}$ Fe+CO2
(2)在鋼鐵廠的實驗室,同學們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應溫度的關系曲線,如圖1所示.則圖中M點對應的a=18.0.
(四) 煉鐵過程的思考
(1)據(jù)資料統(tǒng)計顯示,2013年我國粗鋼產(chǎn)量已近8億噸.若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉鐵,生產(chǎn)8.4億噸鐵,至少產(chǎn)生多少億噸二氧化碳?需這樣的赤鐵礦石多少億噸?
(2)大氣中CO2含量增加會導致“溫室效應”加劇,科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).如將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖2所示:

請寫出上述反應的化學方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.

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3.空氣中氧氣含量測定的再認識.
【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.

(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結(jié)果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
I.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
II.測得實驗數(shù)據(jù)如下表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結(jié)
果精確到0.1%).
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的可能原因是:①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準確.②測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準確..

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2.黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金.黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì).處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下 (雜質(zhì)不溶于水、不參與反應):

已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;  CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(1)步驟I中產(chǎn)生氣體的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)溶液A中的陽離子有Zn2+、Cu2+(填化學符號).
(3)步驟I、Ⅱ中均包含的操作名稱為過濾,此操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(4)溶液A小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 溶液C的質(zhì)量.

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