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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是( 。
A.烘干的木炭粉末與CuO 粉末須混合均勻
B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度
C.可觀察到澄清石灰水變渾濁
D.當(dāng)石灰水變渾濁時(shí),表示一定是碳和氧化銅發(fā)生反應(yīng)了

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)鐵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹,因此鋼鐵的使用要注意防銹
B.生鐵和鋼是常見(jiàn)的鐵合金
C.參考右圖信息,,鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為26
D.用赤鐵礦高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是(  )
A.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會(huì)生銹
C.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
D.“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的硬度非常大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.用剩的藥品應(yīng)該交還實(shí)驗(yàn)室,不要拋棄,不要放回原瓶
B.將量筒拿在手中,讓視線與筒內(nèi)凹液面保持水平讀數(shù)
C.為了加速過(guò)濾,用玻璃棒在漏斗里輕輕攪拌
D.把固體鋅粒迅速扔入直立的試管里

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.青少年每天需攝取足量的蛋白質(zhì)以保證正常的生長(zhǎng)發(fā)育.
(1)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,下表是幾種常見(jiàn)食物中的蛋白質(zhì)含量:
食物面粉雞蛋瘦肉牛奶
蛋白質(zhì)含量10%14%20%3%
如圖是某學(xué)生早餐攝入的食物,請(qǐng)計(jì)算早餐所攝入的蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝后的主要產(chǎn)物是尿素(假設(shè)其他代謝產(chǎn)物不含氮元素),則尿素[CO(NH22]中碳元素與氧元素的質(zhì)量比(最簡(jiǎn)整數(shù)比)為3:4.當(dāng)人體代謝含5g氮元素的蛋白質(zhì)時(shí),請(qǐng)計(jì)算生成尿素的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):

(1)實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著,這說(shuō)明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋅片和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率快.
(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)順序,并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用金屬
不同的化學(xué)性質(zhì)分別補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖2所示),都實(shí)現(xiàn)了探究的目的.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬,Y是稀鹽酸溶液;丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬,Y是氯化亞鐵溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.材料常常是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,如陶器時(shí)代、青銅時(shí)代.現(xiàn)代社會(huì)中化學(xué)合成材料迅速發(fā)展,并得到廣泛應(yīng)用.
(1)陶是最早的合成材料.制陶的原料是黏土(主要成分是二氧化硅、氧化鎂、氧化鋁和碳酸鈣),其原理是在900℃時(shí),二氧化硅和氧化鎂、氧化鋁、碳酸鈣發(fā)生一系列反應(yīng)生成硅酸鎂、硅酸鋁、硅酸鈣(CaSiO3)和一種常見(jiàn)的無(wú)毒氣體,各種生成物熔合冷卻便成為堅(jiān)硬的陶.寫(xiě)出二氧化硅和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaSiO3

(2)使用電熱壺方便快捷.圖1電熱壺的制作材料中屬于金屬或合金的是①(填序號(hào));該水壺在水沸騰時(shí)有自動(dòng)斷電的保護(hù)功能,原因是水沸騰后氣壓增大,迫使電源開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷電.從分子的角度解釋水沸騰后氣壓增大的原因是受熱時(shí)水分子運(yùn)動(dòng)速度加快,分子間的間隔增大.
(3)“水立方”(圖2)是2008年北京奧運(yùn)場(chǎng)館--國(guó)家游泳中心,它的外層是只有0.08-0.25mm厚的膜結(jié)構(gòu)氣枕,其所用材料是新型塑料ETFE[聚氟乙烯(C2F4n].這種新型材料透明美觀、防火防水、耐用,且無(wú)需清理和維護(hù).塑料ETFE含兩種元素,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.江西是個(gè)好地方,修心養(yǎng)生有溫泉(廬山)、富陽(yáng)深山出白茶(資溪)、美羹佳肴源白蓮(余干).
(1)廬山溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素,由此可判斷溫泉水屬于硬水(填“硬水”或“軟水”)‘用肥皂水可鑒定溫泉水是埂水還是軟水;
(2)山清水秀的生態(tài)資溪,產(chǎn)出的白茶具有獨(dú)特的芳香,泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過(guò)濾.
(3)余干白蓮個(gè)大皮白,富含礦物質(zhì)如鈣、磷、鐵等物質(zhì),這里的鈣、磷、鐵屬于元素(填“元素”或“原子”或“單質(zhì)”或“離子”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下.下列說(shuō)法正確的是:A
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)前質(zhì)量/g待測(cè)2.567.200.50
A.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑    
B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g  
C.反應(yīng)中物質(zhì)a與物質(zhì)b的質(zhì)量之比為3:1
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.10g金屬混合物與足量稀硫酸充分反,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為1g,則該化合物的化學(xué)式為( 。
A.Fe   ZnB.Zn  CuC.Al  CuD.Mg  Zn

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同步練習(xí)冊(cè)答案