4．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	水能溶解所有物質(zhì)
	B．	水資源豐富，不用節(jié)約用水
	C．	電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
	D．	水中的異味和色素可用活性炭除去

3．物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

	A．	液氧用于火箭發(fā)射，是因?yàn)橐貉蹙哂锌扇夹?/td>
	B．	干冰可用于人工降雨，是因?yàn)楦杀�升華吸熱
	C．	鎂粉能作照明彈，是因?yàn)殒V燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光
	D．	鐵粉能做月餅盒內(nèi)的除氧劑，是因?yàn)殍F粉生銹消耗氧氣

2．市售的生姜中，有些又黃又亮．據(jù)媒體報(bào)道，這些生姜很多都是不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉（化學(xué)式為Na₂S₂O₅）處理過(guò)的，過(guò)量的焦亞硫酸鈉會(huì)嚴(yán)重危害人體健康．Na₂S₂O₅中硫元素的化合價(jià)為（　�。�

A．

-2

B．

-4

C．

+6

D．

+4

1．2015年5月，我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺全球上市．其化學(xué)式為C₂₂H₁₉FN₄O₂，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	西達(dá)本胺由四種元素組成
	B．	西達(dá)本胺由48 個(gè)原子構(gòu)成
	C．	西達(dá)本胺是一種化合物
	D．	西達(dá)本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1：2：1

20．寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)的含義
（1）二氧化硫SO₂（2）2個(gè)氫分子2H₂（3）甲烷CH₄
（4）氫氧化鋁Al（OH）₃ （5）磷酸根離子P${{O}_{4}}^{3-}$（6）一水合氨NH₃•H₂O．

19．金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類(lèi)物質(zhì)．
（1）鈦合金是21世紀(jì)的重要材料，具有熔點(diǎn)高、可塑性好、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體有很好地“相容性”等優(yōu)良性能．金屬的下列用途：①用來(lái)做保險(xiǎn)絲；②用來(lái)制人造骨；③用于制造船舶；④用于制造航天飛機(jī)．其中與鈦合金性能符合的是②③④．
（2）鐵是一種最主要的金屬材料，實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先通入一氧化碳的目的是趕走管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸，煉鐵廠(chǎng)常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，得到的產(chǎn)品是B，（填序號(hào)）A、純鐵 B、生鐵  C、鋼．反應(yīng)過(guò)程如下：

寫(xiě)出步驟③的化學(xué)方程式：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（3）礦物的儲(chǔ)量有限，而且不可再生，我們必須保護(hù)金屬資源并進(jìn)行金屬的回收利用．某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部金屬銅，應(yīng)先加入過(guò)量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中含有鐵、銅，繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體．
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出一種防止鐵制品生銹的具體方法在鐵制品表面刷上油漆．

18．同學(xué)們熟悉多數(shù)化學(xué)反應(yīng)常伴隨有能量放出，對(duì)人類(lèi)的生活、生產(chǎn)具有重要意義．選選看下列事例中運(yùn)用了哪種能量的相互轉(zhuǎn)化：干電池的使用C，電解水A，燃?xì)鉄崴�器B
A．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能  
B．化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?nbsp; 
C．化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?nbsp;
D．光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能．

17．下列初中常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作中不發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

A．

B．

C．

D．

16．根據(jù)圖1中所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：


（1）甲實(shí)驗(yàn)中兩根木條的現(xiàn)象及原因分別是什么：第一根木條不能復(fù)燃，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過(guò)氧化氫分解速率慢；第二根木條復(fù)燃，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速率．甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中起了催化作用．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）乙時(shí)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)，集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）丙是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入藥品的先后順序?yàn)橄燃庸腆w藥品，再加液體藥品，若向試管中加入的鹽酸過(guò)多，可能的后果是液體濺出．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）如“圖2”是常見(jiàn)氣體的收集裝置，可用于收集二氧化碳?xì)怏w的裝置為D，如果用裝置D進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，如果石灰水變渾濁，證明是二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．

15．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，他們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題．
[查資料]常溫下二氧化硫是一種無(wú)色氣體，易溶于水
[假    設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（1）小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀(guān)察溶液顏色的變化．他認(rèn)為，若紫色石蕊試液變紅色，則證明假設(shè)成立．
（2）小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密．小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分別觀(guān)察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象．


小濤同學(xué)認(rèn)為，若Ⅲ（填序號(hào)）中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立．小濤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（I）的目的是說(shuō)明了酸能使紫色石蕊顯紅色
[交流與反思]小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是SO₂也可能使干燥的紫色小花變紅．三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是將干燥的紫色小花投入到盛有SO₂的集氣瓶中，紫色小花不變紅色（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）．
[結(jié)論]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸．