16．甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清．再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl₂溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑．甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na₂CO₃+HCl═NaCl+NaHCO₃，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．所以甲同學認為，乙同學實驗時還應繼續(xù)加入稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產生．
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．經過討論確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有CaCl₂，乙同學的試管中廢液含有的溶質一定有NaCl（均寫化學式）．
為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】猜想1：廢液中含有CaCl₂、NaCl（寫化學式）兩種溶質．
猜想2：廢液中含有CaCl₂、NaCl、HCl（寫化學式）三種溶質．
猜想3：廢液中含有NaHCO₃、CaCl₂、NaCl三種溶質．
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產生．
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結論與反思】（1）猜想2（填“1”或“2”或“3”）正確．
（2）要得到相同的結論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈黃色即可．
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分，若直接排放，可能造成的危害是腐蝕下水道，你認為處理該廢液的方法是將廢液中和至中性再排放．

15．化學用語是學習和研究化學的重要工具，請按要求用化學用語完成下列各題：
①堿具有一些相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有OH^-，
②中和硫酸廠廢水的反應是Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O，
③碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是C₂H₅OH，
④生活中的鋁制品抗腐蝕性能好，原因是4Al+3O₂=2Al₂O₃．

14．下列四個圖象分別對應四個變化過程，其中正確的是（　�。�

A．服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過多（胃液pH隨時間變化圖）

B．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸溶液直至過量

C．常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應

D．將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份，直至有少量晶體析出

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）①甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣．寫出儀器B的名稱集氣瓶
②甲同學應選取的試劑是Mn0₂和  過氧化氫溶液，Mn0₂固體在該反應中起催化作用
③除用排水法外，甲同學還可選擇向上排空氣法收集氧氣
④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是檢驗裝置的氣密性
（2）乙同學稱取一定質量KMn0₄放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，該反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
[提出猜想]猜想l：反應生成的MnO₂分解放出0₂；
猜想Ⅱ：反應生成的K₂Mn0₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是K₂Mn0₄和MnO₂都是含有氧元素的化合物
[實驗驗證]同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的Mn0₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得Mn0₂的質量不變．則猜想I錯誤．
②第二組同學取K₂Mn0₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是檢驗是否有氧氣生成
拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，K₂MnO₄受熱只能部分分解，經分析可能是生成物K₂O對其分解產生影響．請設計實驗方案驗證：取等量的固體于兩支試管中，一支試管中加入氧化鉀，一支試管中不加氧化鉀．用同樣火焰的酒精燈加熱，用相同規(guī)格的集氣瓶，用排水法收集氣體，收集一瓶氧氣，所用時間作比較，確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系．

12．某氣體含氧氣、二氧化硫和三氧化硫中的一種或幾種，該氣體中硫元素的質量分數(shù)為40%，則該氣體的組成可能為
（1）SO₃（2）SO₂、O₂（ 3 ）SO₂、O₂和SO₃．

11．在X₂+2XY₂=4XY中，1克X₂與一定量的XY₂反應能生成5克XY，則X₂與XY的相對分子質量之比是4：5．

10．將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出物質的化學式   A雙氧水     C氧氣    D水  F四氧化三鐵
（2）用化學方程式表示上述的兩個化學反應并注明反應類型：
化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑          反應類型分解反應
化學方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄          反應類型化合反應．

9．按要求寫出下列名稱或符號．
（1）2個氧分子2O₂；      
（2）2H2個氫原子；
（3）2個硫酸根離子2SO₄^2-  
（4）氧化鎂中鎂元素呈正二價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

8．如圖是水的電解實驗裝置關于該實驗的說法不正確的是（　�。�
①向水中加入少量氫氧化鈉，能使水電解產生氣體的速度變大
②CD兩試管內收集到的氣體的體積比約為2：1；
③C試管內產生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色；
④D試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃．
以上描寫中正確的是（　�。�

A．

①②③④

B．

③

C．

①②

D．

①②③

7．下列有關物質的組成、結構和性質關系敘述，不正確的是（　�。�

	A．	保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子
	B．	分子可分，原子不可再分
	C．	元素的化學性質與原子最外層電子數(shù)目關系密
	D．	構成物質的微粒有分子、原子、離子