14．如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）某同學(xué)用裝置A、F制取氧氣，其化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是防止水倒流入試管，引起試管的炸裂
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，與B裝置相比，使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止，只能用E裝置收集CO₂氣體的原因是二氧化碳的密度比空氣大，能與水反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，理由是反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件需要加熱．

13．下列各組溶液不用其他試劑就不能鑒別出來(lái)的是（　�。�

	A．	K2SO4、NaCl、Ba（OH）2、NH4NO3		B．	NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3
	C．	K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3		D．	HCl、AgNO3、HNO3、MgCl2

12．打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，如圖是一種普通電子打火機(jī)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）屬于金屬單質(zhì)的是Fe（填化學(xué)式），能打火的組合是①③⑤（填物質(zhì)的編號(hào)）；
（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說(shuō)明燃燒需要的條件之一是燃燒需要與氧氣接觸；
（3）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因分子間有間隙（或受壓時(shí)氣體分子間隔縮小等）．

11．小明同學(xué)從CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O中獲得以下信息：
①該反應(yīng)反應(yīng)物是甲烷和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為1：2，其中正確的信息是（　�。�

A．

①②④⑤

B．

①②③④

C．

①②③⑤

D．

①②③④⑤

10．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），可用C裝置收集氧氣，依據(jù)是氧氣不易溶于水，用D收集驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體和硫酸亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑，硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，由此可推知：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)，反應(yīng)和收集的組合裝置應(yīng)選用如圖所示的（填代號(hào)）AD裝置．

9．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)及變質(zhì)程度，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)．
【對(duì)氫氧化鈉固體猜想】
猜想Ⅰ：該氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)；
猜想Ⅱ：該氫氧化鈉固體部分變質(zhì)；
猜想Ⅲ：該氫氧化鈉固體全部變質(zhì)．
久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
①小華同學(xué)取一定量該氫氧化鈉固體樣品加入適量水配成2mL溶液，然后向其中投入0.2g的熟石灰粉末，振蕩，觀察到有白色不溶物，于是小華就得出猜想Ⅰ不成立的結(jié)論．小明認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，其理由是氫氧化鈣的溶解度很�。�
②經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論，大家一致認(rèn)為只要取一定量該氫氧化鈉固體樣品加入適量水配成溶液，然后向溶液中加入兩種試劑就能驗(yàn)證三種猜想．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
取少量該溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置后，在上層清液中，滴加2～3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
若經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅱ成立，則實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅色．
【Na₂CO₃含量的測(cè)定】
同學(xué)們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)該氫氧化鈉固體已部分變質(zhì)，該化學(xué)興趣小組欲探究該氫氧化鈉固體中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．取10.0g氫氧化鈉固體樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【說(shuō)明】堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物，能吸收水和二氧化碳．
（2）操作步驟：
①連接好裝置，檢查氣密性；        ②打開(kāi)彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
③稱量G的質(zhì)量；    ④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸至過(guò)量，直至D中無(wú)氣泡冒出；
⑤打開(kāi)彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
⑥再次稱量G的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為4.4g．
（3）問(wèn)題探究：
①F中的試劑應(yīng)為濃硫酸．
②B裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳，H裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入G裝置．
（4）反思與評(píng)價(jià)：
請(qǐng)你仔細(xì)分析此次實(shí)驗(yàn)并結(jié)合所求出的該氫氧化鈉樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，對(duì)此次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)不合理；如果此次實(shí)驗(yàn)存在不足之處請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法把濃鹽酸改為稀硫酸．（如果此次實(shí)驗(yàn)不存在不足之處，此空格不要填寫(xiě)）

8．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些儀器，請(qǐng)按要求填寫(xiě)儀器的名稱（每空填寫(xiě)一種儀器）

（1）取用少量粉末狀固體需要的儀器是D；
（2）要量取3mL水所需要的儀器是C和B；
（3）收集或貯存少量氣體的儀器是H；
（4）加熱少量液體需要的儀器是鐵架臺(tái)、A和E；
（5）能直接加熱的玻璃儀器是A，加熱時(shí)該容器內(nèi)液體的量不能超過(guò)容積的三分之一．

7．如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是（　�。�

	A．	2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO		B．	2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
	C．	2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O		D．	H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl

6．李老師在實(shí)驗(yàn)室制取了兩瓶常見(jiàn)的無(wú)色氣體，放置在試驗(yàn)臺(tái)上，如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A氣體可能是氫氣（或H₂），推斷的理由是集氣瓶口向下放置，說(shuō)明氣體的密度比空氣�。� B氣體可能是氧氣（或O₂）【或者二氧化碳（或者CO₂）】（寫(xiě)一種）
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所推斷的B氣體完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（3）在實(shí)驗(yàn)室制取B氣體時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑（合理均可）．

5．物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
（1）請(qǐng)將物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)、物質(zhì)分類（單質(zhì)、化合物等）填在相應(yīng)的空格內(nèi)：

名稱	鐵	二氧化硫	氯化鉀	硅
化學(xué)式	Fe	SO2	KCl	Si
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)	Fe	SO2	K+Cl-	Si
物質(zhì)分類	單質(zhì)	化合物	化合物	單質(zhì)

（2）用化學(xué)符號(hào)表示：
2個(gè)鈣原子2Ca   3個(gè)五氧化二磷分子3P₂O₅   鈉離子Na⁺   鋅元素Zn
氧化銅CuO     氯化鐵FeCl₃      氯化銀中銀元素的化合價(jià)為+1價(jià)$\stackrel{+1}{Ag}$Cl
氮?dú)釴₂     地殼中含量最多的金屬元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式Al
（3）請(qǐng)從分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中選擇適當(dāng)?shù)牧Ｗ用�稱填在“□”內(nèi)，完成物質(zhì)構(gòu)成奧秘的知識(shí)結(jié)構(gòu)：