2．已知CaCO₃═CaO+CO₂↑，取兩份質(zhì)量相等的CaCO₃，使一份與足量的稀鹽酸反應(yīng)（甲），另一份充分煅燒（乙），則得到的CO₂的質(zhì)量是（　�。�

A．

甲多

B．

乙多

C．

相等

D．

無法確定

1．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實驗1和實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的實驗?zāi)康氖球炞C碳能還原金屬氧化物
（2）實驗1的實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅，澄清的石灰水變渾濁
（3）實驗2點燃酒精燈之前應(yīng)該先通入一氧化碳
（4）實驗2中位于裝置最后面的酒精燈的作用是處理尾氣
（5）實驗1和實驗2中C和CO共同的性質(zhì)是還原性．

20．如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)問的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．

（1）寫出化學(xué)式：甲H₂；乙C
（2）寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（3）若丁是氧化銅，則①反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)．

19．大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存息息相關(guān)．
（1）大量化石燃料的燃燒會排放較多的SO₂、NO₂等有害氣體，這不僅污染大氣，還是形成酸雨的主要原因．
（2）過多的CO₂排放會造成溫室效應(yīng)，“節(jié)能減排”是我國的重要國策，為了減緩大氣中CO₂含量的增加，目前以下建議可行的是A（填字母序號）．
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />B．電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
D．開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒
（3）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．請回答下列問題：
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式CO；
②碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C₆₀等，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，如它們都有可燃性，試寫出C₆₀在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C₆₀+60O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$60CO₂．
③寫一個圖中由CaCO₃→CO₂的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

18．實驗室中取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克，加熱制取氧氣．待充分反應(yīng)后，冷卻，稱得固體殘渣的質(zhì)量為10.7克，
（1）生成氧氣多少克？
（2）剩余固體中有那些物質(zhì)？質(zhì)量各是多少？

17．某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，請仔細(xì)閱讀回答
（1）這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為14kg
（2）如果該化肥中雜質(zhì)不含氮元素，則該標(biāo)識中所示純度是否正確（通過計算回答）

16．閱讀下列材料，回答問題
材料一：我國是世界上13個最缺水的國家之一，人均淡水資源僅為世界人均水平的四分之一，世界排名第121位．我國是人口大國，一個成人每天必須攝入2500ml以上的水．我國是農(nóng)業(yè)大國，種一公頃蔬菜約需水375～525t，一公頃小麥約需水600～750t，一公頃棉花約需水525～750t．隨著社會發(fā)展，產(chǎn)生了大量工業(yè)和生活污水，使有限的淡水資源遭到嚴(yán)重污染…
材料二：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從三江中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末后攪拌，溶解后靜置一會兒；過濾；過濾后得到的液體澄清透明
（1）“從我做起”，請你提出你在生活中節(jié)約用水的措施：洗菜水澆花
（2）在上述實驗中用到了哪些凈化水的方法：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾；
（3）用如圖所示過濾方法進(jìn)行過濾操作中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，
（4）在過濾操作中有一些應(yīng)該注意的事項，否則會導(dǎo)致實驗失敗等不良后果．如：①若玻璃棒緊靠單層濾紙一側(cè)，可能會將濾紙捅破，導(dǎo)致過濾失��；②液面高于濾紙的邊沿，導(dǎo)致濾液渾濁等；
（5）取過濾后得到的液體澄清透明，加入肥皂水?dāng)嚢瑁�發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，這說明了過濾后得到的水是硬水（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用這樣的水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來解決這一問題的方法是煮沸，若要制得純水我采用的凈水方法是蒸餾．
（6）很多化學(xué)實驗均用到水，我能說明下列實驗中指定的水的主要作用

	A	B	C	D
實 驗 裝 置	硫在氧氣中燃燒	測定空氣中氧氣含量	鐵絲在氧氣中燃燒	探究燃燒的條件
作用	瓶中的水： 吸收生成的氣體，防止污染空氣	量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積	瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂	燒杯中的水： 隔絕空氣，加熱銅片上的白磷和紅磷．

15．下列說法中正確的是（　　）

	A．	因為質(zhì)量守恒，所以紙張在空氣中燃燒后產(chǎn)生的灰燼的質(zhì)量一定等于所用紙張的質(zhì)量
	B．	鎂帶在空氣中燃燒后的生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了
	C．	.100克酒精和100克水混和后，質(zhì)量等于200克符合質(zhì)量守恒定律
	D．	.M克氫氣和N克氧氣完全燃燒后生成水的質(zhì)量（M+N）克

14．食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體；真空包裝能延長食品保質(zhì)期，其原因是真空中沒有氧氣，大多數(shù)細(xì)菌不能生存，食品不能被氧化，食品不會腐��；若采用充入氣體的保鮮方法，可充入選擇氮氣、二氧化碳或稀用氣體，理由是氮氣、二氧化碳或稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，充入后能使使食品與空氣隔絕，從而達(dá)到防腐、保鮮的目的．

13．請將 ①氧氣 ②氮氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷五種物質(zhì)的化學(xué)式填入下列各題的橫線上：
（1）空氣中含量最多的氣體是N₂；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是SO₂；
（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是CO₂；
（4）能使帶火星的木條復(fù)燃的是O₂；
（5）利用該物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象能做煙霧彈（產(chǎn)生大量白煙）的是P．