相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.B.氧氣C.氬氣D.氯化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.生鐵用于鑄造鐵鍋B.稀有氣體用于制造霓虹燈
C.氧氣用于急救病人D.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.用符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+      
(2)3個(gè)硫酸分子3H2SO4
(3)加碘食鹽的主要成分NaCl
(4)燒堿暴露在空氣中變質(zhì)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該元素原子的核電荷數(shù)為16,原子的最外層電子數(shù)是6,A屬非金屬 元素.(填“金屬”、“非金屬”或”稀有氣體”),A原子在化學(xué)變化中容易得到 (填“得到”或“失去”)電子,成為陰(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.①下列屬于陰離子的是(選填序號(hào),下同)(4),屬于陽(yáng)離子的是(3).

②已知碘元素(元素符號(hào)為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答:
(1)x的值為53;
(2)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì).碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是C(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質(zhì).為了探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn):取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察紙花顏色的變化.下列有關(guān)的說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是(  )
A.小雨同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色
B.小軍同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)Ⅱ噴水是多余的
C.小濤同學(xué)認(rèn)為,若實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的紫色小花變紅,則證明假設(shè)成立
D.小芳同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,她認(rèn)為還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能使探究活動(dòng)獲得成功

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)空氣中含量最多的氣體N2
(2)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+;
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(4)2個(gè)銨根離子2NH4+
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別用等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉,分別與質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖.下列說(shuō)法中不合理的是( 。
A.曲線A、B分別表示鎂、鋁的反應(yīng)情況
B.硫酸均反應(yīng)完,鎂恰好完全反應(yīng),鋁有剩余
C.硫酸均反應(yīng)完,鋁恰好完全反應(yīng),鎂有剩余
D.鎂、鋁都反應(yīng)完,鹽酸有剩余

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于質(zhì)量守恒定律,下列敘述中不正確的是(  )
A.木材燃燒余下灰燼的質(zhì)量小于原木材的質(zhì)量
B.24克鎂與32克氧氣充分反應(yīng)可以生成56克氧化鎂
C.所有化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律
D.有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)只有在密閉容器中才能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.金屬是一類重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(2)人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與A(填序號(hào))有關(guān).
A.金屬的活動(dòng)性    B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬的導(dǎo)熱性
(3)下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究.

①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn).試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸.通過(guò)觀察到單位時(shí)間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性Mg>Fe(填元素符號(hào));還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi),兩支長(zhǎng)頸漏斗的液面高度不同,可得出的結(jié)論是鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同.
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬.將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2下列說(shuō)法正確的是C(填序號(hào)).
A.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B.充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余
C.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒(méi)有剩余.

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同步練習(xí)冊(cè)答案