11．化學與生活息息相關．
（1）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水；
（2）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，實際上是與空氣中的水、氧氣等發(fā)生了化學反應；
（3）在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序，除鐵、銅外，還需要的一種試劑應選擇②（填序號）．寫出有關反應的化學方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
①AgNO₃溶液；②CuSO₄溶液；③Al₂（SO₄）₃溶液．

10．請用化學用語填空；
（1）2個氫原子2H；
（2）4個硫酸根離子4SO₄^2-；
（3）天然氣的主要成分CH₄；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

9．科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如圖實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色，該實驗中沒有涉及的性質是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的　　　　B．氨分子有一定質量　　　C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件之一是需要氧氣參與，該反應的化學方程式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（4）圖D所示實驗觀察到用石蕊染成紫色的紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是：CO₂+H₂O═H₂CO₃（用化學方程式表示）．

8．A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C，單質E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關系如圖所示（圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去）．
請回答下列問題：
（1）A的化學式是C，D的名稱是碳酸鈣，E的相對分子質量是32．
（2）反應②的化學方程式為2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂，該反應屬于基本反應類型中的化合反應．
（3）寫出工業(yè)上制取C的化學方程式為CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

7．四川遂寧境內(nèi)的卓筒井是手工制鹽的活化石，被譽為“中國古代第五大發(fā)明”、“世界石油鉆井之父”，不僅是古代勞動人民勤勞、智慧的象征，也造福了千秋萬代．其工藝流程如圖1所示包括下面五個步驟：

請結合所學化學知識，回答下列問題：
（1）第②步汲出的鹵水渾濁，濃度一般在7～10度（即溶質質量分數(shù)為7%～10%，下同），這樣的鹵水咸度低，耗燃料，成本高，為了把鹵水濃度提高18～20度，就產(chǎn)生了“曬鹵”這一環(huán)節(jié)．在“曬鹵”的過程中溶液溶質質量分數(shù)變大（填“不變”、“變大”或“變小”）．
（2）第④步“濾鹵”和實驗室“過濾”的原理一樣，都是為了除去液體中的不溶性雜質．在實驗室的過濾操作中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．
（3）第⑤步“煎鹽”和實驗室蒸發(fā)結晶（填結晶的方法）的原理相同．
（4）如圖2所示是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖，據(jù)圖2回答下列問題：
Ⅰ．甲、乙兩種物質在t₃℃時溶解度相同．
Ⅱ．t₂℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小排列為乙＞丙＞甲．
Ⅲ．t₄℃時，將三種物質各ag分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則a的取值范圍是20≤a＜40．

6．世界衛(wèi)生組織規(guī)定每年5月31日為世界無煙草日，中國大陸稱之為世界無煙日．香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等許多種有毒物質．你認為下列說法正確的是（　　）

	A．	有毒氣體均有氣味
	B．	尼古�。–10H14N2）中，碳、氫、氧三種元素的質量比為10：14：2
	C．	香煙煙霧是一種純凈物
	D．	一氧化碳能和血液里的血紅蛋白結合而引起中毒

5．對下列生活現(xiàn)象進行的解釋正確的是（　�。�

	現(xiàn)　　象	解　　釋
A	濕衣服在冬天比在夏天干得慢	溫度降低，分子停止運動
B	6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中	氣體分子體積小，易于壓縮
C	好酒不怕巷子深，遠處也能聞到酒香	分子在不斷運動
D	自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂	分子受熱，體積變大

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

氧氣的驗滿

B．

讀液體體積

C．

過濾懸濁液

D．

熄滅酒精燈

3．問題：氫氧化鈣與水混合，如何判斷其溶解性？設計實驗探究氫氧化鈣如何溶于水？
猜想：（1）難溶于水（2）微溶于水（3）易溶于水
分析：根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以排除猜想3；若難溶于水則溶液中幾乎不含有氫氧化鈣
      微溶于水則溶液中一定含有氫氧化鈣
實驗設計：檢驗溶液中含有Ca（OH）₂的方法：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象及結論
方法一：	取溶液，滴入酚酞，溶液變紅色，證明含有氫氧化鈣
方法二：	取溶液，通入二氧化碳，溶液變渾濁，證明含有氫氧化鈣

2．某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題．

（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是反應物是固體，不需要加熱．
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止．
（3）實驗室用固體和液體反應來制取O₂，選用的發(fā)生裝置②，發(fā)生反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）實驗室若用圖④裝置收集CO₂時，氣體應從a端通入．（填字母）