11．在學(xué)校的元旦晚會(huì)上，某同學(xué)表演了水能生火的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的棉花上噴水，棉花燃燒起來．小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么棉花會(huì)燃燒？
【猜想】可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成，反應(yīng)過程中可能有能量變化
設(shè)計(jì)裝置如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因過氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小軍認(rèn)為不可能．
小軍的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO₃^2-不存在的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量反應(yīng)后的溶液于一試管中，向試管中滴加適量的稀鹽酸	不產(chǎn)生氣泡	生成物中不含有碳酸根離子

（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性
表達(dá)：由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．

10．向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①～⑤．
25℃100g水$→_{37.2g}^{加熱A}$①$→_{4.2g}^{加熱A}$②$→_{至60℃}^{升溫}$③$→_{10g}^{加入A}$④$→_{至50℃}^{降溫}$⑤

溫度/℃	20	30	40	50	60
溶解度/g	37.2	41.4	45.8	50.4	55.2

右表為A在不同溫度下的溶解度，則在編號(hào)為①～⑤的溶液中（下列小題均填序號(hào)）：
（1）屬于飽和溶液的是溶液②⑤
（2）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是④＞⑤＞③＞②＞①．

9．提純混有少量AgNO₃的Cu（NO₃）₂溶液，可在該溶液中加入足量的銅粉，充分反應(yīng)后再過濾．上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO₃═2Ag+Cu（NO₃）₂．

8．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（　�。�

	A．	用鋼絲球洗刷鋁制炊具
	B．	食品袋里充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
	C．	服用熟石灰治療胃酸過多癥
	D．	高層住房著火時(shí)，立即乘電梯撤離

7．小明暑假里去北京旅游，發(fā)現(xiàn)他所住賓館的電熱水壺里有很多水垢．水壺的水燒開后，水面還漂著一層白色的東西．他設(shè)法取了一些水垢，準(zhǔn)備回校后與同學(xué)小軍一起做進(jìn)一步的探究．

【研究課題】探究水壺底部水垢的主要成分，并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定某主要成分的含量．
【查閱資料】小明通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO${\;}_{3}^{-}$等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等混合物）．同時(shí)，他還查閱到有關(guān)物質(zhì)的溶解性：

物質(zhì)	Ca（HCO3）2	Mg （HCO3）2	Ca（OH）2	Mg（OH）2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】
（1）水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和CaCO₃，可能含有Ca（OH）₂和MgCO₃．
【設(shè)計(jì)方案】
（2）小明同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬�，取適量上層清液于試管中，再滴加Na₂CO₃溶液，沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明水垢中無(wú)Ca（OH）₂．
（3）小軍設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)定水垢中碳酸鹽的含量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖甲組裝儀器，將50克水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量的某酸溶液．該實(shí)驗(yàn)中檢查裝置的氣密性的操作應(yīng)在加入樣品前（選填“前”或“后”）進(jìn)行．小軍所加的酸是稀鹽酸

②測(cè)量5分鐘內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量，（如圖乙所示），從圖乙看出，第3.5分鐘～第5分鐘，干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量都是16.5g，這說明水垢中的碳酸鹽已完全參與了反應(yīng)．假設(shè)該水垢只含一種碳酸鹽，則該水垢中含該種碳酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%或63%．
（4）小明覺得小軍測(cè)得的該水垢中含該種碳酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際的含量相比會(huì)偏低，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，你采取的措施是待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B，從導(dǎo)管A中緩緩鼓入一定量的空氣．

6．將一定量的鋁粉和氧化銅粉末混合加熱，化學(xué)方程式為3CuO+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+A1₂O₃．反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中．下列敘述的現(xiàn)象中，能夠說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是
①加入稀硫酸后，有氣泡生成  ②加入稀硫酸后，沒有氣泡生成 ③插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出  ④加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)（　�。�

A．

①③④

B．

②③

C．

只有③

D．

③④

5．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，根據(jù)下圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱①長(zhǎng)頸漏斗，②錐形瓶．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物獲得氧氣，應(yīng)選用的制取裝置為A （填字母），化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；．
（3）若用C裝置來制取二氧化碳，檢查氣密性后，先添加的藥品名稱為大理石，能否用燃著的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是CO₂否．（填“是”或“否”）
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)引起發(fā)生裝置炸裂，你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B （填字母）；如圖2所示裝置收集乙炔氣體，氣體應(yīng)從b （填“a”或“b”）端管口通入．

4．幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)，每個(gè)箭頭表示一個(gè)轉(zhuǎn)換關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)．
（1）E的名稱是過氧化氫溶液，B的一種用途是滅火．
（2）實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型不一定 （填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)．
（3）寫出X→D轉(zhuǎn)化的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．

3．化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越密切．
（1）下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是① （填序號(hào)，下同）．
①生石灰    ②濃硫酸    ③氯化鈉    ④硝酸銨
（2）下列生活中的物品，屬于金屬材料的是①②．
①汽車外殼    ②不銹鋼鍋    ③棉布圍裙    ④塑料保鮮盒
（3）洗滌劑能除去衣服上的油污，洗滌劑的作用是乳化．
（4）車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染．乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．

2．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
[對(duì)固體猜想]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物．

[實(shí)驗(yàn)和推斷]
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO₃（填化學(xué)式），有沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞不變紅色，則猜想Ⅱ成立．
[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．