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科目: 來源: 題型:解答題

11.乙醇(C2H6O)完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成.現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.請(qǐng)回答下列問題.

實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到:裝置B、F中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化,E中粉末變亮紅色.
(1)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是:裝置A中白色粉末變藍(lán)色;
(2)E中現(xiàn)象的解釋是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(用化學(xué)方程式);
(3)B裝置的作用是:檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中是否含有CO2;D裝置的作用是:檢驗(yàn)CO2是否被除盡;F裝置的作用是:檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中是否含有CO.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
(1)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是①②⑤⑥(選填序號(hào)).
(2)閱讀材料回答問題:材料:
①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
Ⅰ、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀(選填“氯酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是酒精燈.
Ⅱ、若用如圖2裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為n端(選填“m”或“n”).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.【提出假設(shè)】a.Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng);
b.Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間.
【查閱資料】在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是除去表面的附著物.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
    金屬    Ti    Mg    Ag
  反應(yīng)現(xiàn)象  反應(yīng)緩慢  反應(yīng)強(qiáng)烈無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】原假設(shè)中a不正確,理由是Ti的金屬活動(dòng)性比Mg弱.
[結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?不能,請(qǐng)說明理由反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)
(1)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分別交上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象(如圖所示).

兩個(gè)圖象中存在有錯(cuò)誤的是小紅的圖象,判斷錯(cuò)誤的理由是Zn的反應(yīng)速率較Fe快,因此圖象中Fe與Zn標(biāo)反了,
圖象不同的原因是小剛?cè)〉慕饘倭枯^少,金屬完全反應(yīng),而小紅取的酸量較少,酸完全反應(yīng).
由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論:
①金屬與酸反應(yīng)的速率與金屬活動(dòng)性有關(guān).
②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價(jià)態(tài)相同,則生成的氫氣量與相對(duì)原子質(zhì)量有關(guān).
(2)將鐵粉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象有產(chǎn)生紅色固體,溶液由藍(lán)色變成淺綠色.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.水煤氣是重要的氣體燃料,某水煤氣樣品可能含有CO2、CO和H2,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該水煤氣樣品的成分進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)一:(1)將該水煤氣樣品通入澄清石灰水,若看到澄清石灰水變渾濁,證明該氣體樣品中含有CO2
實(shí)驗(yàn)二:(2)為了證明該水煤氣樣品中含有CO,小明設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明該氣體樣品中含有CO.
請(qǐng)回答:

A中的藥品是氫氧化鈉溶液,作用是吸收二氧化碳;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是氧化銅.
(3)小張認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,做了如下圖的改進(jìn):則B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)混合氣體中的二氧化碳是否被除凈,當(dāng)觀察到B處不變渾濁,C處變渾濁的現(xiàn)象時(shí),可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置.
(1)若制備的氣體是氫氣,則試劑X常用稀硫酸,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與C(填“B”或“C”)相連.
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若A、C相連制取氧氣,檢驗(yàn)氣密性后,還須將裝置乙裝滿水或倒立.
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.甲中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑若乙中放入飽和NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去氯化氫氣體;若中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是吸水干燥作用.
若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,測(cè)乙中應(yīng)加入的試濟(jì)為澄清的石灰水.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
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科目: 來源: 題型:選擇題

6.將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是.(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))( 。
A.放出H2的質(zhì)量是A>B>CB.金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率最大的是BD.相對(duì)原子質(zhì)量是C>B>A

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科目: 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣,發(fā)生裝置是B(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(2)用A裝置制備二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.儀器a的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是防止生成的氣體逸出.向集滿二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,震蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3

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科目: 來源: 題型:填空題

4.金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.
(1)指出金屬鐵的一個(gè)性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的用途:性質(zhì)導(dǎo)熱性,對(duì)應(yīng)用途鐵鍋.
(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大 (填“大”、“小”或“相同”).
(3)多數(shù)金屬在自然界以礦物的形式存在,請(qǐng)寫出一種含鐵元素的礦石名稱赤鐵礦,用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)世界鋁的產(chǎn)量已經(jīng)超過了銅,居于第二位.鋁具有密度小、強(qiáng)度大等優(yōu)良性能.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.2008年5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生了大地震.
(1)“拯救生命是第一位的.”為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析,搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是C
A.分子的質(zhì)量很小                  B.不同分子性質(zhì)不同
C.分子不斷運(yùn)動(dòng)                    D.分子間有間隔
(2)地震許多原有的水被破壞.新水需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.感官性指標(biāo)有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后過濾(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).日常生活如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:取等量的水樣,分別加入等量的肥皂水振蕩,若出現(xiàn)較多泡沫為軟水,否則為硬水.病理學(xué)指標(biāo)對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.要?dú)缂?xì)菌可以向水加入等消毒劑,也可以通過煮沸操作,既能殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,表示氫原子,表示氧原子.試從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說明一種觀點(diǎn).
(1)水由氫氧元素組成(或氧氣由氧元素組成、或氫氣由氫元素組成);(2)水分子由氫原子與氧原子構(gòu)成(或氧氣分子由氧原子構(gòu)成、或氫氣分子由氫原子構(gòu)成);(3)變化前后原子種類和個(gè)數(shù)不變(或變化前后元素的種類不變、或變化前后分子種類發(fā)生改變).

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