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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗?zāi)茏C明“不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解度是不同的”是(  )

①碘+水②碘+汽油③高錳酸鉀+水④高錳酸鉀+汽油.
A.②④B.①②C.③④D.①④

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列做法與節(jié)能減排的低碳生活不相符的是( 。
A.冬季將室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置最高
B.城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽能
C.拒絕使用一次性筷子
D.利用秸稈、糞便等制成沼氣來替代化石燃料

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科目: 來源: 題型:解答題

8.人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢.化學(xué)小組同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進(jìn)行探究.

[提出問題]蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料]
I.蟻酸化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;
II.蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物.
[實驗探究]
(1)為測量蟻酸溶液的酸堿度可用C;
A.紅色石蕊試紙   B.藍(lán)色石蕊試紙    C.pH試紙
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測出一種生成物是水;
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想I:該氣體是CO2; 猜想II:該氣體是CO;
他們將蟻酸隔絕空氣加熱分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置.
 ②實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想I不成立(填“成立”或“不成立”);剛開始通入一會氣體的目的是排凈試管中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;
若猜想II成立,則:
 ③實驗時裝置B的作用是干燥CO氣體;
 ④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑;
 ⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)[反思評價]
①從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是在尾部放一個燃著的酒精燈;
②小明經(jīng)過思考后發(fā)現(xiàn)從蟻酸的化學(xué)式即可確定出蟻酸分解的兩種氧化物中一定不含二氧化碳,他的依據(jù)為實驗時裝置A中無明顯變化.

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科目: 來源: 題型:多選題

7.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AMnO2KCl加水,過濾,洗滌,干燥
BCO2CO將氧氣通入混合氣體中點燃
CCuZn加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
DN2O2通過灼熱的炭層
A.AB.BC.CD.D

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6.揚(yáng)州為了迎接城慶2500周年,僅用9個月時間建造好“揚(yáng)州科技館”,其大面積運(yùn)用鋼架,下面關(guān)于生鐵和鋼說法正確的是( 。
A.生鐵和鋼都是純凈物B.生鐵是鐵和碳的化合物
C.生鐵是煉鋼的主要原料D.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)

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5.下列關(guān)于用微粒知識解釋的說法,不正確的是( 。
A.酒香不怕巷子深--微粒在不停運(yùn)動
B.Na和Na+都屬于鈉元素--兩種微粒的電子數(shù)相同
C.18g水中大約有6.02×1023個水分子--分子的質(zhì)量很小
D.食鹽溶液能導(dǎo)電--溶液中存在能自由移動的離子

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.下列說法錯誤的是( 。
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B.電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的
C.用水滅火的原理:降低可燃物的著火點
D.5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明微粒間有空隙

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3.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
A.B.氯化鈣C.金剛石D.二氧化碳

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2.人類的第二殺手--心腦血管疾病,這類疾病患者大多數(shù)屬于酸性體質(zhì),應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品.根據(jù)下表的信息,這類患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為( 。
食物葡萄牛奶豆制品蘋果
pH3.5~4.56.3~7.37.4~7.92.9~3.3
A.牛奶B.葡萄C.蘋果D.豆制品

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1.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,且有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體
D.將鐵加入硫酸銅溶液中,有紅色固體析出

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同步練習(xí)冊答案