16．下列元素符號中書寫正確的是（　�。�

A．

MG

B．

CA

C．

Fe

D．

f

15．下列選項不屬于模型的是（　�。�

A．

警告標志

B．

足球烯

C．

地球儀

D．

玩具機器人

14．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a長頸漏斗；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填序號）A，在加入藥品前，應首先檢查裝置的氣密性，若用排水法收集，則需等氣泡連續(xù)、均勻冒出時再收集，反應結(jié)束后則應先將導管從水槽中移出再熄滅酒精燈；
（3）若要制取二氧化碳，從方便操作的角度考慮最好選用的發(fā)生裝置是（填序號）C，其化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．
（4）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從c（填“b”或“c”）端進入，有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是在集氣瓶中裝滿水；
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），當反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾d后，可以觀察到的現(xiàn)象是液體進入長頸漏斗，與固體分離，反應停止．

13．歸納總結(jié)是學習化學的重要方法．請回答下列問題：
（1）“一碳化學”是以一個分子中只含有一個碳原子的化合物為原料合成一系列化工原料和燃料的化學．
①甲烷的化學式是CH₄；
②煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
③在催化劑初中的條件下，用CO和H₂合成甲醇（CH₄O），寫出反應的化學方程式CO+2H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH₄O；
（2）酸堿鹽之間能相互反應，堿與鹽之間若有氣體生成，反應就能發(fā)生，請寫出該氣體的化學式NH₃．酸與鹽之間能發(fā)生反應，分析如圖，寫出反應的化學方程式Ba（NO₃）₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HNO₃．
（4）金屬活動順序有重要的應用．
①將一段鋅片插入到CuSO₄溶液中，觀察到明顯的現(xiàn)象，反應的化學方程式Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu．
②金屬分別與水、水蒸氣的反應的情況如下表：

物質(zhì)	鎂與冷水	鐵與冷水	鐵與水蒸氣	銅與冷水	銅與水蒸氣
反應情況	緩慢反應	不反應	能反應	反應	不反應

根據(jù)金屬活動性順序和表中的信息，推斷“鎂與水蒸氣”的反應合理的是CD（填寫代號）；
A．不反應    B．緩慢反應   C．比鎂與冷水反應快   D．比鐵與水蒸氣反應快
③已知在加熱的條件下鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：
3Fe+4H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe₃O₄+4H₂↑．

12．生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：
（1）“火堿”指的是（填化學式）NaOH；
（2）可用于洗滌油污的Na₂CO₃水溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（3）活性炭作為家用冰箱除味劑，是因為它具有吸附作用；
（4）NH₄NO₃（硝銨的主要成分）和（NH₄）₂SO₄（肥田粉的主要成分）均屬于鹽（填“酸”“堿”或“鹽”）．

11．某化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的溶液，他們對此產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是NaCl．（填化學式）
（2）小英提出，碳酸氫鈉、NaNO₃ （填化學式）也不可能，他們設計了如下實驗．
【設計實驗】

實驗操作	實驗現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸	先出現(xiàn)沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡

【實驗結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液是碳酸鈉（填化學式）．生成白色沉淀過程的化學方程式是Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl；產(chǎn)生大量氣泡的化學方程式是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
【實驗反思】
（4）小強認為上述設計實驗還可簡化，仍能達到目的．小強的實驗操作是取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸，如果產(chǎn)生大量氣泡，則是碳酸鈉溶液；如果沒有明顯現(xiàn)象則是硫酸鈉溶液．

10．用化學方程式完成下列各題．
（1）有水參加的分解反應：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H₂↑+O₂↑
（2）有水生成的分解反應：H₂CO₃═H₂O+CO₂↑
（3）用液態(tài)氫作高能燃料驅(qū)動火箭：2H₂+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H₂O．

9．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構成的是水．
（2）用化學用語填空：
①鎂元素Mg；     ②兩個過氧化氫分子2H₂O₂；
③硫酸溶液中的陰離子SO₄^2-．

8．下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A．

海水曬鹽

B．

干冰冷藏食品

C．

“可燃冰”燃燒

D．

用洗潔劑除油污

7．同學們對制作糕點常用膨松劑Na₂CO₃或NaHCO₃進行了下列探究．
【查閱資料】
表1

20℃	8%Na2CO3溶液	8%NaHCO3溶液
pH	10.6	8.0

表2

溶解度	10℃	20℃	30℃	40℃
Na2CO3	12.5g	21.5g	39.7g	49.0g
NaHCO3	8.1g	9.6g	11.1g	12.7g

【探究一】NaHCO₃和Na₂CO₃性質(zhì)差異的探究
（1）現(xiàn)有20℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的Na₂CO₃和NaHCO₃溶液酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯藍色；酸堿度：NaHCO₃溶液＜Na₂CO₃溶液（填“＞”或”“＜”）．
（2）穩(wěn)定性：按圖1，實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，對應試管中發(fā)生反應的化學方程式為：
2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
結(jié)論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強（填“強”或“弱”）．
（3）利用溶解度鑒別NaHCO₃和Na₂CO₃：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分，X可以是下列的A．（選填A、B或C）
A．2g      B．0.96g      C．0.5g
【問題討論】
（4）實驗結(jié)束時，應先B（選填A或B）．
A．熄滅酒精燈   B．將甲、乙燒杯移開
（5）甲認為探究穩(wěn)定性實驗中，由于受熱時兩物質(zhì)溫度不同，不能得到（2）中的結(jié)論，經(jīng)對裝置設計討論后一致認為可以得到上述結(jié)論，理由是碳酸氫鈉的受熱溫度低于碳酸鈉的受熱溫度．
【探究二】測定NaHCO₃和Na₂CO₃混合物10.0g中NaHCO₃的質(zhì)量分數(shù)（圖2，夾持裝置略）


【問題討論】
（6）實驗前先通一段時間的空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排盡；
（7）A的作用是吸收空氣中的二氧化碳，若沒有裝置E，NaHCO₃的質(zhì)量分數(shù)測定結(jié)果會偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（8）停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是把反應生成的二氧化碳完全排入D中．
【含量測定】
（9）測得裝置D的質(zhì)量實驗前為122.2g，實驗后為124.4g，計算該樣品中NaHCO₃的質(zhì)量分數(shù)．（要有計算過程）
【知識拓展】
（10）向Na₂CO₃溶液中通入CO₂氣體可以生成NaHCO₃，該反應的化學反應方程式為：Na₂CO₃+CO₂+H₂O=2NaHCO₃．