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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理,其中b代表原子核,c代表
核外電子.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.用符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氯原子2Cl     (2)3個(gè)鎂離子3Mg2+
(3)2個(gè)氧分子2O2     (4)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是N2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我國(guó)的成語(yǔ)包含了許多的科學(xué)道理,下列關(guān)于成語(yǔ)中包含的科學(xué)道理敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.“釜底抽薪”說(shuō)明燃燒需要可燃物
B.“水漲船高”說(shuō)明以水面為參照物,船是運(yùn)動(dòng)的
C.“一葉知秋”說(shuō)明樹(shù)葉的凋落,是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)
D.“望梅止渴”說(shuō)明在人的大腦皮層參與下發(fā)生了條件反射

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液,為了得到它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作:向盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液,隨后向其中加入100g待測(cè)硫酸銅溶液.反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中的溶液為無(wú)色,并產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀.求:
(1)判斷此時(shí)兩種溶液是否完全反應(yīng),并說(shuō)明理由.
(2)待測(cè)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,李銘和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH,得到如圖所示的pH曲線,請(qǐng)回答:
(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,李銘取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測(cè)定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液.
[探究過(guò)程]
①分別取少量樣品于三支試管中,并分別加入幾滴紫色石蕊溶液,觀察到其中一支試管內(nèi)溶液的顏色溶液由紫色變成藍(lán)色.結(jié)論:該樣品是a處溶液.
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
另取余下的少量樣品分別放于兩支試管中,并分別滴加足量的Na2CO3溶液.只產(chǎn)生白色沉淀該樣品為b處溶液.
先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀該樣品為c處溶液,并可推知溶液中的陽(yáng)離子有Ca2+、H+
[反思評(píng)價(jià)]探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮反應(yīng)物是否有剩余.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.實(shí)驗(yàn)室用以下兩種方法制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
方法一、2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑   方法二、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(1)比較兩種方法,方法二在操作上的主要優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)不必加熱,實(shí)驗(yàn)安全.
(2)現(xiàn)有500克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.4%的雙氧水.用方法二最多可以制得氧氣多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.八角(俗稱大料)主要產(chǎn)于中國(guó)和越南,是我國(guó)人民常用的烹調(diào)香料.通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑥陌私侵锌梢蕴崛〉矫Р菟,它是制取抗禽流感藥物(Tamiflu,商品名:達(dá)菲)的基本原料.莽草酸的分子式為C7H10O5,請(qǐng)分析計(jì)算下列問(wèn)題:
(1)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是174;
(2)莽草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?27.6%;
(3)30克莽草酸中含有氧元素的質(zhì)量是多少?13.79g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)(如圖2)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖1、圖2實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
(2)你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④(填序號(hào)).
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(4)對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)實(shí)驗(yàn)誤差較大、紅磷在空氣中點(diǎn)燃會(huì)污染環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用黑布遮住大燒杯不讓光透過(guò),其目的是防止光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)第二天揭開(kāi)黑布,小燒杯中的澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.說(shuō)明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳或CO2氣體.
(3)將燃燒的木條放入大燒杯中,木條會(huì)熄滅,說(shuō)明植物的呼吸作用消耗了氧氣或O2 氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.完成下列化學(xué)方程式的配平
①1 Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O  
②2Mg+1O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.

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同步練習(xí)冊(cè)答案