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科目: 來源: 題型:填空題

16.小明想用pH試紙測(cè)定食醋的pH試紙用水潤濕后,用筷子將食醋滴在pH試紙上,他測(cè)得的pH將比實(shí)際結(jié)果偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)、常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AFe,BCuSO4,DCO2
(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).寫出其中復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.某化肥說明書的一部分如圖所示.
(1)該化肥的化學(xué)性質(zhì)為:①與堿性物質(zhì)混用會(huì)因放出氨氣,而損失肥效; ②受熱易分解,
(2)該化肥的物理性質(zhì)為易溶于水.
(3)一包該化肥(50kg)中有8kg氮元素.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鋁、硫酸等物質(zhì),選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空:
(1)汽車用鉛蓄電池中含有的是H2SO4;
(2)能用于建筑的物質(zhì)是CaCO3;
(3)焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉成分之一的是NaHCO3;
(4)可用于治療胃酸過多的堿是Al(OH)3

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中不正確的是( 。
A.濃硫酸有吸水性
B.稀釋濃硫酸時(shí)把水沿慢慢倒入濃硫酸中
C.濃鹽酸有揮發(fā)性
D.濃硫酸可做某些氣體的干燥劑

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11.下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( 。
A.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
B.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用NaOH溶液洗滌石油中的殘留硫酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中不能由金屬與稀硫酸直接反應(yīng)生成的是(  )
A.硫酸鎂B.硫酸鋅C.硫酸鐵D.硫酸鋁

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,不屬于合金的是( 。
A.不銹鋼B.C.黃銅D.生鐵

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科目: 來源: 題型:解答題

8.結(jié)合如圖所示裝置,回答下列問題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:
 a試管;b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),發(fā)生裝置可選用A(填標(biāo)號(hào));加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性;如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是高錳酸鉀粉末會(huì)隨氧氣流通過試管進(jìn)入水,使水變紫色(請(qǐng)寫出一點(diǎn)).用向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已滿.
(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,發(fā)生裝置選用B(填序號(hào));該裝置中所加固體試劑的名稱二氧化錳,該固體在該反應(yīng)中起催化作用.收集裝置選用C或D.
(4)按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象有發(fā)出白光(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(5)化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣,有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體,還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料.由于自帶儀器不夠用,又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器.問:
①還需借用的儀器有導(dǎo)管、橡皮塞、大試管、鐵架臺(tái)、酒精燈.
②檢驗(yàn)收集的氣體是O2的方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條復(fù)燃,表明收集的氣體是O2

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科目: 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)A中反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,基本反應(yīng)類型
為分解反應(yīng),將帶火星的木條置于a處,若觀察到木條復(fù)燃,說明已有氧氣產(chǎn)生.
(2)B中現(xiàn)象是涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案