16．以下有關(guān)化學(xué)知識推理正確的是（　�。�

	A．	氫氧化鈉能和二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫反應(yīng)，但不能和一氧化碳反應(yīng)
	B．	酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
	C．	中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
	D．	硝酸鉀、氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大，所以固體的溶解度都隨溫度的升高而增大

15．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
①C→CO→CO₂ ②Cu→CuO→CuSO₄ ③NaOH→Na₂CO₃→NaCl   ④CaCO₃→CaO→Ca（OH）₂．

A．

①②③

B．

①③④

C．

①②④

D．

①②③④

14．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
	B．	t2℃時甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：乙＞甲
	C．	0～t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度
	D．	將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度的方�?/td>

13．小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時，忘記了滴加酸堿指示劑．為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)．如表是小明同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案，其中錯誤的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)方案	使用的試劑	判斷的方法
A	鐵粉	如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
B	氧化銅	如果氧化銅溶解，溶液變藍(lán)說明鹽酸已經(jīng)過量
C	酚酞	如果溶液仍為無色，表明鹽酸已經(jīng)過量
D	碳酸鈉粉末	如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．做家庭小實(shí)驗(yàn)時，不能成功的是的是（　�。�

	A．	用廢銅絲和稀硫酸制取氫氣
	B．	用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽
	C．	白糖、果汁、小蘇打、水和檸檬酸自制汽水
	D．	用紫包菜的酒精浸出液試驗(yàn)石灰水、食醋的酸堿性

11．如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯誤的是（　�。�

	A．	稀釋濃硫酸		B．	添加酒精
	C．	氧氣驗(yàn)滿		D．	稱氫氧化鈉固體

10．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

	A．	高錳酸鉀溶解于水		B．	洗滌劑清洗餐具上的油污
	C．	飽和石灰水升溫后變渾濁		D．	氫氧化鈉清洗爐具中的油污

9．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�（如圖1），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．Na₂CO₃、NaHCO₃溶液都呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO₃．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，則猜想③錯誤．
（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成份，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加足量的 稀鹽酸（填試劑的名稱）	產(chǎn)生大量的氣泡	猜想②正確

老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密．理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl₂溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是除盡碳酸鈉；靜置后，取上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來是NaOH．
【探究啟示】做實(shí)驗(yàn)時取完藥品后應(yīng)立即蓋上瓶塞，并放回原處．
（3）探究這瓶NaOH溶液的變質(zhì)程度
【研究方案】取10g原溶液，向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO₂的質(zhì)量測定Na₂CO₃的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．
【解決問題】實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO₂氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
請回答：①A點(diǎn)溶液中所含的溶質(zhì)NaCl和Na₂CO₃（填化學(xué)式）．
②10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量0.265g．（寫出計算過程，此題2分）
③10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量0.8g．（不需要寫出計算過程）

8．生活中處處有化學(xué)，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分CH₄；   ②能用來治療胃酸過多的鹽是NaHCO₃；
③爐具清潔劑中的堿是NaOH；   ④食醋中含有的酸CH₃COOH．
（2）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小玲同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
①圖中①的現(xiàn)象是紫色變紅色；
②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，則結(jié)果會偏大（填“偏大”“偏小”“無影響”）
③寫出一個符合圖中②的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑；
④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應(yīng)后溶液的顏色黃色．

7．如表所示歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A．對除雜的認(rèn)識	B．用“化學(xué)”眼光分析
①用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO ②用溶解、過濾、蒸發(fā)除去氯化鈉中的泥沙 ③用冷卻熱的飽和溶液的方法除去硝酸鉀中少量的氯化鈉	①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛�作�?br />②明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物對雜質(zhì)具有吸附能力 ③濕衣服晾干是因?yàn)榉肿娱g有間隔
C．對化學(xué)史的認(rèn)識	D．對概念的理解
①拉瓦錫最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣的組成 ②門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律編制了元素周期表 ③我國科學(xué)家張青蓮對相對原子質(zhì)量的 測定作出了卓越的貢獻(xiàn)	①生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) ②能燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素 ③合金比組成它的純金屬強(qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D