2．最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入K₂CO₃溶液，然后再把CO₂從生成物中提取出來(lái)，再經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

資料：①吸收池反應(yīng)為：K₂CO₃+H₂O+CO₂═2KHCO₃．②2KHCO₃K₂CO₃+H₂O+CO₂↑下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2
	B．	可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3
	C．	通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時(shí)為合成塔提供CO2
	D．	合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2H2═CH3OH+H2O

1．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）西瓜有甜味，主要是因?yàn)楹�有六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的糖類．
（2）為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良，提倡幼兒及青少年適當(dāng)食用富含鈣元素的食物．
（3）某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%、棉44%”，其中屬于合成纖維的是滌綸．
（4）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：可改良酸性土壤的堿Ca（OH）₂；一種常見(jiàn)的復(fù)合肥料KNO₃．
（5）焊接工業(yè)上常用稀鹽酸清洗鐵銹，寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（6）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）₃）常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫出Al（OH）₃治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式3HCl+Al（OH）₃═AlCl₃+3H₂O．

20．取50g含CaCl₂和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時(shí)充分?jǐn)嚢瑁疁y(cè)得生成的氣體和沉淀的質(zhì)量與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到20g時(shí)，溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完．
（2）原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

19．化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全部溶解．他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究．
探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：CaCl₂；　　　　　猜想二：CaCl₂和HCl；
猜想三：CaCl₂和Ca（OH）₂；　　　   猜想四：CaCl₂、Ca（OH）₂和HCl
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，猜想四一定不成立．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：不變紅色．結(jié)論：猜想三不成立．
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀．結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立．
【反思與拓展】
（1）堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境．要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl₂，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的B．
A．CaO    B．CaCO₃     C．Ca（OH）₂
（2）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

18．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)與氫離子有關(guān)；
（2）小蘇打中的陰離子是HCO₃^-（填符號(hào)）；
（3）洗滌劑去除餐具上油污的原理是乳化作用；
（4）天然氣可作為燃料是因?yàn)樗�具有可燃性�?br />（5）濃硫酸可用于干燥某些氣體，是因?yàn)樗�具有吸水性�?br />（6）某黑色粉末溶于稀硫酸得到藍(lán)色溶液，用化學(xué)方程式表示：CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．

17．化學(xué)就在我們身邊．
用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
A．碳酸鈣   B．硝酸鉀   C．氫氧化鈣   D．氯化鈉
（1）生活中可用做調(diào)味品的是D；
（2）可用做補(bǔ)鈣劑的是A；
（3）常用來(lái)改良酸性土壤的是C；
（4）可用作復(fù)合肥的是B．

16．普通蠟燭容易熄滅，有人對(duì)此做出改進(jìn)，研究出一種“吹不滅”的蠟燭．吹滅蠟燭后，蠟燭總能滅而復(fù)燃．同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究．
【初步探究】為何這種蠟燭總能滅而復(fù)燃？
【查閱資料】①這種蠟燭芯里包裹一層打火石粉末．打火石是由鎂、鋁、鐵中的一種或二種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)為150℃．當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃．
②鎂、鋁、鐵三種金屬中，只有鋁能和NaOH溶液反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑
【反思一】這種蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？金屬不與氧氣（空氣）接觸，如要熄滅這種蠟燭，可采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等．
【深入探究】打火石中的金屬主要是什么成分？
同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：（注：不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取樣，加入足量的稀鹽酸	有大量氣泡產(chǎn)生，固體全部溶解，	打火石中不含鐵
2另取樣，加入足量的NaOH溶液	有大量氣泡產(chǎn)生，固體部分溶解	打火石中含有鎂、鋁

表格中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象依次是：溶液為無(wú)色（或溶液不呈淺綠色），有大量氣泡產(chǎn)生，固體部分溶解．
【反思二】甲同學(xué)提出：在實(shí)驗(yàn)步驟1時(shí)，可直接觀察“金屬產(chǎn)生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象來(lái)判斷該金屬．老師否定了這一方案，理由是未知金屬只有一種，沒(méi)有參照金屬對(duì)比，無(wú)法判斷金屬的種類（或無(wú)法判斷反應(yīng)速率的快慢；或該金屬是混合物無(wú)法判斷速度）．

15．老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做如下實(shí)驗(yàn)：A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1：1的氮?dú)夂蜌怏wa的混合氣體，注射器中裝有足量的無(wú)色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸．
（1）關(guān)閉活塞K₁、K₂，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K₁，看到B中溶液進(jìn)入A中后溶液變?yōu)樗{(lán)色，B中長(zhǎng)導(dǎo)管脫離液面．請(qǐng)回答：
①若a氣體是二氧化碳，則b是NaOH 溶液（填化學(xué)式）．
②若b是水，則氣體a可能是NH₃ （填化學(xué)式）．
（2）保持K₁開啟狀態(tài)，并打開K₂，一段時(shí)間后關(guān)閉K₂，整個(gè)過(guò)程中，觀察到D中的現(xiàn)象是AB （填編號(hào)，共2分）；寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O，F(xiàn)e+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
A．廣口瓶?jī)?nèi)液面下降  B．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升  C．長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡．

14．化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)，還為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的，鋼鐵銹蝕的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸，防止鋼鐵生銹措施有刷漆（寫一點(diǎn)即可），鐵銹（主要成分為Fe₂O₃）可用稀鹽酸將其除去，化學(xué)方程式為Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（2）合金在生活中應(yīng)用廣泛、下列有關(guān)合金的說(shuō)法正確的是ABD（填字母）．
A．合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬低
B．合金的硬度一般比它的成分金屬大
C．組成合金的元素種類相同，合金的性能就一定相同
D．合金與各成分金屬相比，具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能
（3）自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質(zhì)，使用時(shí)，鎂粉和H₂O、O₂反應(yīng)生成Mg（OH）₂，并放熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+2H₂O+O₂=2Mg（OH）₂．
（4）往Mg（NO₃）₂和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的鐵，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定有Cu和Fe（填化學(xué)式，下同），濾液中一定有Mg（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂．

13．下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是（　　）

	A．	用酚酞試液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸
	B．	用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末
	C．	用水區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體
	D．	用灼燒的方法區(qū)分蠶絲和棉線