18．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①A實(shí)驗(yàn)時(shí)，將鐵絲和銀絲同時(shí)插人稀硫酸中，可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，銀絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色，
得到的結(jié)論是：㈠鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銀；㈡鐵的金屬活動(dòng)性位于氫前，銀的金屬活動(dòng)性位于氫后．
②B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有硫酸銅溶液時(shí)，可驗(yàn)證Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

17．小艷同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分5次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
加入稀鹽酸的質(zhì)量g	20	20	20	20	20
生成氣體的總質(zhì)量g	1.1	2.2	m	4.4	4.4

試求：
（1）m的值為3.3．
（2）完全反應(yīng)后最終所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（只求一種）（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

16．如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
	B．	實(shí)驗(yàn)中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸
	C．	實(shí)驗(yàn)可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
	D．	實(shí)驗(yàn)中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不能支持燃燒

15．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．

人的呼吸

B．

水結(jié)成冰

C．

玻璃破碎

D．

活性炭除異味

14．奧運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）

物質(zhì)	A	B	C	D
分子示意圖	？

①在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為O₂．（填化學(xué)式）
②A物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為碳、氫元素的質(zhì)量比為9：2．
③上述反應(yīng)中C和D的質(zhì)量比為11：66．

13．實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：按要求回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)酒精燈、量筒．
（2）某同學(xué)選用B和D兩種裝置，則他是否能制取并測(cè)量氧氣的體積？是（填“是”或“否”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A和C裝置可制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；在反應(yīng)中二氧化錳所起的作用叫做催化作用；用C裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在及集氣瓶口，若復(fù)燃，則證明已滿．
（4）若用E裝置排空氣收集氧氣，則從b（填a或 b）管進(jìn)氣；用E裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏wE中盛氫氧化鈉溶液．
（5）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔． 你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．

12．液體藥品取用時(shí)，若實(shí)際沒(méi)有說(shuō)明用量，液體應(yīng)取1～2mL；讀液體體積的正確方法是視線與凹液面的最低處保持水平．

11．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是①B，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式②CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸．
（4）檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃是氧氣．

10．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅．
（2）給試管內(nèi)液體藥品加熱時(shí)，試管內(nèi)液體藥品體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$．
（3）用漏斗過(guò)濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)高于濾紙的邊緣．

9．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格：
【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量①相等；
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究；
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；你認(rèn)為②小潔結(jié)論正確（填“小剛”或“小潔”），請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因③小剛在操作過(guò)程中反應(yīng)生成的CO₂氣體逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了；
結(jié)論分析】請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論④在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量沒(méi)有變化，所以，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等；
結(jié)論應(yīng)用】油畫(huà)上的白色含鉛顏料經(jīng)過(guò)一段時(shí)間變?yōu)楹谏�的硫化鉛，使其恢復(fù)白色的方法是蘸涂雙氧水，發(fā)生如下反應(yīng)：X+4H₂O₂═PbSO₄+4H₂O．由此可確定硫化鉛的化學(xué)式是⑤PbS．