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科目: 來源: 題型:解答題

3.小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和D(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少一團棉花,其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.寫出該反應的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先將導管從水槽中移出后熄滅酒精燈,其原因是防止水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
(3)小紅想采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是二氧化錳,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,寫出該反應的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用F裝置進行排空氣法收集氧氣時,氣體應從a(填a或b)管通入.
(4)請你比較小紅所用方法比小強的方法,其優(yōu)點有不需加熱,節(jié)約能源(答一條).
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣(NH3)極易溶于水.制取并收集氨氣(NH3),應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E(或F).實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的制取裝置是BC(或BF).
(6)如圖G所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不具有助燃性、密度比空氣大.
(7)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大.
(8)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置最好選用D.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.指出下列符號各表示什么意義
(1)O氧元素,一個氧原子;
(2)2O2個氧原子;
(3)O2氧氣,一個氧分子,一個氧分子含有兩個氧原子;
(4)H2O水,一個水分子,一個水分子含有兩個氫原子和一個氧原子;
(5)2H2O22個過氧化氫分子;
(6)2Al3+2個鋁離子;
(7)Fe鐵,一個鐵原子,鐵元素.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.A~J都是初中化學中的常見物質(zhì),它們之間的關系如圖所示(圖中省略了反應條件,部分反應物或部分生成物),圖中”→“表示箭尾的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成箭頭的物質(zhì);”-“表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,”“表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,又表示箭尾的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成箭頭的物質(zhì);”?“表示兩端物質(zhì)間可互相轉(zhuǎn)化,A是天然氣的主要成分,I、H是兩種常見的金屬(其中金屬I的顏色為紅色).③和⑦的反應物質(zhì)均為置換反應(形如AB+C→CB+A).請回答下列內(nèi)容

(1)寫出I、H的物質(zhì)名稱:I是銅,H是鐵.
(2)寫出反應①的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O.
(3)寫出反應③的化學方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(4)寫出反應⑥的化學方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(5)寫出反應⑨的化學方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(6)寫出反應⑩的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.為測定氧化銅和銅混合物的組成情況,取16g混合物加入100g稀硫酸恰好反應后,加入100g氫氧化鈉溶液恰好完全反應,過濾出17.8g沉淀,則混合物中銅元素與氧元素的質(zhì)量最簡比為(  )
A.10:1B.9:1C.4:1D.1:1

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取12g該樣品完全溶解在水中配制成100g溶液,往其中滴入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至恰好完全反應,測定溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量間的關系如圖所示(生成的氣體全部逸出).計算:
(1)樣品中碳酸鈉完全反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)所取樣品中鈉元素的質(zhì)量為2.5g(結(jié)果精確到0.1g).

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科目: 來源: 題型:解答題

3.有一生銹的鐵片,質(zhì)量為3g,加入足量的鹽酸,完全反應后生成氫氣0.1g.請計算:
(1)鐵片上的鐵銹的質(zhì)量;
(2)生銹前鐵片的質(zhì)量;
(3)該鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)加入水中可以形成無色溶液的是(  )
A.食用鹽B.氧化鐵C.草莓醬D.蒸餾水

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科目: 來源: 題型:解答題

1.向100g稀H2S04溶液中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入質(zhì)量分數(shù)為20%的Na0H溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關系如圖所示.請回答:
(1)0A段無沉淀產(chǎn)生,請寫出反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(2)加入鎂粉的質(zhì)量為2.4g.
(3)求稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,計算結(jié)果保留到0.1%)

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科目: 來源: 題型:解答題

20.為了更好地復習,樂樂同學整理了初中階段實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:
(1)實驗室制取二氧化碳氣體可選擇的發(fā)生裝置是CDE(填標號,可多選),選擇該裝置的原因是反應物是固體和液體,反應條件是常溫.
(2)實驗室用裝置B制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室檢驗裝置E的氣密性的方法是用止水夾夾住橡膠管,然后通過長頸漏斗向錐形瓶中注水,當長頸漏斗的玻璃管中形成一段穩(wěn)定的水柱,證明裝置氣密性良好.
(4)用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.若用F裝置收集氧氣,則將氣體從a(填“a”火“b”)端通入.
(5)用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的木炭伸人該集氣瓶中繼續(xù)做氣體的性質(zhì)實驗,在這個過程中觀察到的現(xiàn)象是紅熱的木炭復燃,澄清石灰水變渾濁.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.鑒別氫氧化鈉溶液和石灰水,可通入適量二氧化碳氣體,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.也可加入碳酸鈉溶液進行鑒別,反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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