3．水是生命之源，請據(jù)你學過的化學知識回答下列問題：
（1）下列有關水的說法正確的是BC
A．水是由氫原子和氧原子構成      B．水的水分子構成    C．水的氫元素和氧元素組成
D．一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子     E．水中含有氧氣，所以通過時能產(chǎn)生氧氣
（2）長江和嘉陵江是我們的“母親河”，給了重慶人民豐富的自然資源和人文資源，重慶實驗外國語學�；瘜W興趣小組的同學為探究“母親河”的水質(zhì)情況，在朝天門兩江匯合處取一些水樣進行處理：
①天然水污染的來源有工業(yè)三廢的任意排放（寫出一種即可）：取回水樣，向渾濁的水中加明礬，其作用是加快沉降的速度．
②判斷江水是硬水還是軟水同學們可用肥皂水；
③生活中常用如下方法凈水：常用水缸將水靜置幾天，讓水中少量難溶物下沉到缸底，這采用的是沉降法：茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾；資質(zhì)凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素，常用加熱煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能消毒殺菌．

2．如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．
（1）表中鎂原子形成的離子的結構示意圖為，它與表中氯原子形成的化合物的化學式是MgCl₂，形成的這種物質(zhì)中存在的微粒是（用化學式符號表示）Mg²⁺、Cl^-，表中具有相對穩(wěn)定結構的元素名稱是氬，上述元素在周期表中處于同一周期的原因是具有相同的電子層數(shù)．
（2）小明同學所畫的原子結構示意圖如圖所示，該元素符合為Br，圖中的x=7，上表表示的微粒中，與Br化學性質(zhì)相似的元素是Cl（填元素符號）．

1．下列說法正確的是（　�。�

	A．	火箭上天必須要寫帶上足夠的氧氣作為燃料
	B．	氮氣因不與其他物質(zhì)反應，常作為保護氣
	C．	二氧化硫在空氣中會形成酸雨，是一種污染氣體
	D．	二氧化碳會造成溫室效應，是一種污染氣體

20．下列說法正確的是（　�。�

	A．	凡有氧氣參加的反應都會發(fā)光發(fā)熱
	B．	在驗證空氣中氧氣含量實驗中，可用鐵絲代替紅磷實驗
	C．	氧氣參與的呼吸作用是發(fā)生的緩慢氧化實質(zhì)是氧氣氧化性的一種體現(xiàn)
	D．	硫在氧氣中燃燒會產(chǎn)生淡藍色火焰，放出無色無味的氣體

19．下列說法正確的是（　�。�

	A．	含有氧元素的化合物稱為氧化物
	B．	同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
	C．	質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
	D．	多種元素形成的純凈物一定是化合物

18．下列物質(zhì)由原子構成的是（　�。�

A．

水

B．

二氧化碳

C．

汞

D．

氧化鈉

17．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．

稀有氣體

B．

市售飲用純凈水

C．

食醋

D．

液氧

16．下列變化中發(fā)生了化學變化的是（　�。�

	A．	霓虹燈發(fā)光		B．	白菜腐爛
	C．	輪胎爆炸		D．	工業(yè)上分離液態(tài)空氣來制取氧氣

15．每年6月5日是世界環(huán)境日，重慶作為現(xiàn)代化大都市，下列措施不符合環(huán)境友好的是（　�。�

	A．	開發(fā)利用新能源
	B．	控制家用汽車的使用，必要時實行車號限行
	C．	大量煤炭，石油等燃料
	D．	分類回收處理垃圾

14．小旺同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分進行了有關實驗，請你一起參與探究

【對固體猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；　猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃ 猜想Ⅲ：Na₂CO₃和NaOH的混合物．
【實驗和推斷】
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，該實驗不能（填“能”或“不能”）說明樣品中是否有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液，當實驗現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無色酚酞變紅色則猜想Ⅱ成立．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O（化學方程式表示）