13．專家建議青少年多喝牛奶因為牛奶有利于生長發(fā)育，還能預防佝僂病，牛奶中含有豐富的（　�。�

A．

糖類、鐵

B．

蛋白質、鈣

C．

油脂、碘

D．

維生素、鋅

12．根據(jù)下面的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)．

求算樣品中碳的質量分數(shù)（已知碳粉不與酸反應）．

11．為提高實驗探究能力，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶久置出現(xiàn)變質硬化的氫氧化鈣固體進行了如下探究活動．
【探究活動一】試驗硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質
（1）用化學方程式表示氫氧化鈣變質的原因：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）檢驗氫氧化鈣樣品是否完全變質，進行如下實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取氫氧化鈣樣品少量，研細后加適量蒸餾水 充分混合后靜置，取少量上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液	溶液變成紅色	該樣品還含有氫氧化鈣

【探究活動二】測定樣品中含有的變質固體（以下用R表示）的質量分數(shù)
取3克部分變質的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應，測量生成氣體的體積（氣體不溶于植物油），從而計算出樣品中R的質量，便可求出樣品中R的質量分數(shù)．實驗裝置（氣密性良好）如圖1所示．

（3）將稀鹽酸滴入樣品中，產生氣體的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，反應一段時間后，當觀察到無氣泡產生（填實驗現(xiàn)象），才停止滴加稀鹽酸．
（4）實驗結束后，量筒內進入水的體積如圖2所示，其讀數(shù)為165mL．已知在該實驗條件下，生成氣體的密度為2g•L^-1，通過計算，樣品中R的質量分數(shù)為25%．

10．某化學實驗小組加熱15.5gKClO₃和MnO₂的混合物制取氧氣，完全反應后，稱得固體剩余物質量為10.7g．請計算：
（1）生成氧氣的質量為4.8克．
（2）小組同學從剩余固體中提純出KCl固體（提純過程中藥品無損失）的質量應是多少？

9．實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖．請按要求回答下列問題．

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①錐形瓶，②水槽．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式：2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）若制取二氧化碳，選用的液體藥品為稀鹽酸；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象時，證明二氧化碳產生．
（4）若制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是氫氣的密度比空氣小，難溶于水，且不與水反應；若選用F裝置代替D裝置收集氣體，氣體應從b（填“a”或“b”）導管口通入．

8．氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質．
（1）A、B、C都是研究物質組成和性質的實驗．

①關于A圖所示實驗，下列說法不正確的是C．
A．實驗時紅磷應足量  　B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾   D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為氫氣；C圖中凈化水的方法是過濾和吸附．　
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH₃）可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時生成水．該反應的化學方程式為CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+H₂O．
（3）低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎，其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構．下列說法中，正確的是ABCD．
A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x．

7．請根據(jù)有關實驗操作回答下列問題：
（1）點燃可燃性氣體之前，首先要進行的操作是檢驗氣體的純度．
（2）做硫在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶中預先放入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

6．已知A．B．C．D．E五種物質中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體，E是大理石的主要成分．圖中“→”表示物質之間的轉化關系．五種物質的轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）．
（1）C、E的化學式分別是Fe₃O₄、CaCO₃．
（2）A→B的化學方程式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）E轉化為B和D反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

5．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．甲、乙、丙、丁、戊五種物質，它們的部分化學式和微觀示意圖分別于表中．

項目	甲	乙	丙	丁	戊
化學式	？	H2O	CO	H2	CO2
微觀示意圖

（1）甲物質的化學式是CH₄；
（2）五種物質中，屬于氧化物的是乙丙戊（填序號，下同），可用作綠色燃料的化合物是甲；
（3）工業(yè)上生產氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質在高溫、高壓下生成丁和戊，則參加反應的甲和得到的氫氣質量比為2：1；（用最簡整數(shù)比表示）
（4）在化學變化前后，可能變化的是③⑤．（填序號）
①原子種類　　　②原子數(shù)目　　　 ③分子種類　　�、茉�素種類　　�、菰�素化合價．

4．請將下列物質按照一定的要求從大到小（由高到低、由多到少）排列（填序號字母）
（1）地殼中元素含量：a．Ca b．Fe C．Sicba．
（2）氮元素的化合價：a．NH₃ b．NaNO₃  c．NO₂bca，
（3）原子序數(shù)；a．Mg b．S c．Fbac．