17．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于該物質(zhì)的組成描述正確的是（　�。�

	A．	該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
	B．	該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1
	C．	該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
	D．	該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：2

16．下列有關(guān)性質(zhì)、用途的說法錯誤的是（　�。�

	A．	利用稀有氣體的穩(wěn)定性，用作航標燈的保護氣
	B．	利用氧氣的可燃性，讓航空燃料充分燃燒
	C．	利用干冰升華時吸收大量熱的性質(zhì)，用作滅火劑
	D．	利用鋁合金質(zhì)地輕、強度大的性質(zhì)，用作飛機的機身材料

15．下列處理方法恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精燈的酒精碰灑在桌上燃燒起來，用濕抹布蓋滅B．廚房天然氣泄漏，立即打開排風扇通風C．圖書檔案起火，用大量水澆滅D．室內(nèi)放一盆水，以防煤氣（含CO）中毒

14．分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（　�。�

A．

氧元素

B．

氧分子

C．

氧化物

D．

氧氣

13．分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)為化合反應(yīng)		B．	一個Z分子由四個原子構(gòu)成
	C．	該反應(yīng)中X、Y、Z分子個數(shù)比為3：1：2		D．	反應(yīng)后方框內(nèi)物質(zhì)是純凈物

12．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�

	A．	水蒸發(fā)		B．	鐵生銹
	C．	稀有氣體通電時發(fā)光		D．	分離液態(tài)空氣制氧氣

11．小麗同學在打掃實驗室時發(fā)現(xiàn)窗臺上有瓶敞口放置的NaOH溶液，小麗同學在征得老師的同意之后，對這瓶氫氧化鈉溶液進行了探究實驗．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．你的猜想：全部變質(zhì)（猜一種就可）．
【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象．

實驗步驟	現(xiàn)  象	結(jié)  論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的 氯化鈣溶液，然后再滴加 酚酞試液．	有白色沉淀生成 溶液變紅	NaOH溶液部分變質(zhì)

假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實驗方案進行實驗，則你觀察到的實驗現(xiàn)象有白色沉淀生成，溶液不變色．

10．有A、B、C、D四種無色溶液，分別是HCl、NaOH、MgSO₄、NaCl稀溶液中的一種．某同學只用紫色石蕊試液就將這四種溶液鑒別出來了．步驟及實驗現(xiàn)象為：
步驟一：取少量A、B、C、D四種溶液于四只試管中分別滴入紫色石蕊試液，只有A變藍，則A溶液呈堿性，也只有B不變色，而C、D變紅．
步驟二：另取A分別加入裝有C、D溶液的試管中，C無現(xiàn)象，D中有白色沉淀生成．
根據(jù)上述實驗可知，A中的溶質(zhì)為氫氧化鈉；B中的溶質(zhì)為氯化鈉；溶質(zhì)為MgSO₄的溶液是D（填字母代號），該溶液呈酸性．

9．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

若實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，選擇的實驗裝置組合是AC（填序號），選擇此收集裝置的理由是氧氣的密度比空氣大．

8．回答下列有關(guān)實驗方面的問題：
（1）稀釋濃硫酸時應(yīng)將濃硫酸注入盛水的燒杯中，并不斷攪拌．
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，若其他操作都正確，但在量取水的體積時仰視讀數(shù)了，所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌�大”“偏小”或“不變”）
（3）蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌的目的是防止溫度過高，造成液滴飛濺，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量時，停止加熱．