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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.試回答:
(1)P點(diǎn)表示的含義是在t1℃時(shí),a、c兩種固體物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為75g;
(3)t1℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),下列的說法正確的是AB(填字母).
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a>c
B.溶液質(zhì)量大小關(guān)系為a=b>c
C.溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為b>a=c
(4)若b中混有少量a物質(zhì),要提純b物質(zhì)用蒸發(fā)結(jié)晶的方法.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如表為元素周期表中某周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖. 請(qǐng)回答下列問題:
(1)表中x為15;
(2)表中某元素的原子易得2個(gè)電子,其離子符號(hào)是S2-;
(3)由表中兩種元素組成常見的AB2型化合物是氯化鎂(寫名稱).

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉
B.一種溶液中溶劑只有一種
C.濃溶液可能是不飽和溶液
D.飽和溶液就是不能再溶解這種溶質(zhì)的溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.酒精敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量減少
B.銅片放入硝酸銀溶液中,固體質(zhì)量增加
C.2克氫氣和1克氧氣充分反應(yīng)生成3克水
D.碳酸分解反應(yīng)中,分子和原子個(gè)數(shù)都增加

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科目: 來源: 題型:填空題

20.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫出儀器名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒,故可采用E裝置收集(填字母序號(hào),下同);因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,故可以選用C裝置收集.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B.若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫溶液$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置還必須作出的一項(xiàng)改正是試管口需要放一團(tuán)棉花,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,.
(5)該實(shí)驗(yàn)中有很多注意事項(xiàng),如試管口要略向下傾斜,加熱之前要先預(yù)熱…請(qǐng)你另補(bǔ)寫一條注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(6)李明同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的KMnO4
和MnO2分解都放出O2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想Ⅰ、Ⅲ錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取KMnO4在250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條放入試管內(nèi).
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快.請(qǐng)說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?高錳酸鉀不是催化劑,是因?yàn)榧恿烁咤i酸鉀之后,產(chǎn)生氧氣速度加快是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會(huì)產(chǎn)生氧氣,同時(shí)產(chǎn)生的二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用.

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19.下列各組物質(zhì),屬于單質(zhì)的是(  )
A.二氧化碳B.C.臭氧(化學(xué)式:O3D.澄清石灰水

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18.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1所示.

(1)寫出圖A中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái),圖A中收集氣體方法是排水法.
(2)圖B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,將二氧化碳通入石蕊試液的現(xiàn)象是有氣泡冒出,溶液變紅色.
(4)要制取一瓶供蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,同時(shí)觀察燃燒后的產(chǎn)物,若選擇B,則需要在發(fā)生和收集裝置之間連接如圖2所示的干燥裝置,該裝置中的液體是濃硫酸.

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17.下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是(  )
A.
小氣球變癟
B.
U型管內(nèi)液面左高右低
C.
U型管內(nèi)液面左高右低
D.
驗(yàn)證鐵、銅和銀金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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16.已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測(cè)定所得溶液的pH值,如圖所示.
(1)M是氫氧化鈉溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液的pH值,用其它方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究.
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
小明向所取溶液中加入CuSO4溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成.
結(jié)論:是a處溶液.
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈無色
結(jié)論:是b處或c處溶液.
為進(jìn)一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量該溶液,向其中滴加石蕊溶液(合理即可)溶液變紅為c處溶液,并推知溶液中的離子有Na+、H+、Cl-(填寫離子符號(hào))

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15.某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),設(shè)計(jì)如下過程除去雜質(zhì):

步驟Ⅰ:加足量的水溶解.
步驟Ⅱ:依次加入過量的X溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的Y溶液,充分反應(yīng)后過濾.
步驟Ⅲ:加入足量的稀鹽酸.
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒.
(2)步驟Ⅱ中加入過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;物質(zhì)X是氯化鋇溶液,加入過量的Y溶液的目的是除去氯化鈣和反應(yīng)剩余的氯化鋇.
(3)步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋇,步驟Ⅱ中可以用過量的氫氧化鋇溶液(填一種物質(zhì))代替X和氫氧化鈉兩種溶液,也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(4)步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉;步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.

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